《开满鲜花的小路》作业。
1. 课文朗读熟练（有感情），最少三遍。
2. 一类字、二类字每字组词抄写两遍默写一遍。
3. 多音字及组词抄写两遍。
4. 课后题学会并掌握。
5. 课文感悟要掌握。
一类字组词。
鲜（鲜花鲜艳新鲜）
邮（邮政邮局邮递员）
递（快递邮递员传递）
员（人员员工员外）
原（原因原来原本 ）
叔（大叔叔叔叔父）
局（邮局局部局面）
堆（土堆堆积雪堆）
礼（礼物礼貌礼品）
二类字组词。
裹（包裹裹住）
寄（寄信邮寄）
破（破旧打破）
漏（漏水）懊（懊恼懊丧）
丧（沮丧丧失）
猬（刺猬）绚（绚丽绚烂）
籽（花籽菜籽）
多音字。种 zhǒng（种子花种）
zhòng（种树种植）
课后题。课文感悟。
小学二年级语文下册《开满鲜花的小路》教学反思
小学二年级语文下册 开满鲜花的小路 教学反。思。开满鲜花的小路 选自 中国名家经典童话 林颂英专集 其中个别细小的地方进行了修改。小编今天为大家带来 开满鲜花的小路 教学反思，一起来看看吧！开满鲜花的小路 教学反思 1 这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事，但是这个童话故事 现的角色比较多 ...
人教版语文二年级《开满鲜花的小路》的教学设计
这篇课文讲了一个相关鲜花的童话故事。它告诉我美好的事物才是的礼物。教育学生要懂得发现美 欣赏美 赞美美 分享美。这篇课文适合表演读和分角色朗读，学生能够通过表演读或者分角色朗读来理解课文内容。教学要求 1 会读会写本课生字。利用加一加 减一减 联系生活实际等识字方法记忆生字。2 准确 流利 有感情地...
部编二年级《开满鲜花的小路教学设计》
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