数学二年级下册前置性作业设计

发布 2020-03-15 17:00:28 阅读 8824

数学二年级下册前置性作业设计(5~9单元)

1.【课题】千以内数的认识。

自学内容】课本第67-68页例1,做一做。

预习提纲】找一找:生活中什么东西有“一千”个?

记一记:10个一是( )10个十是( )10个一百是( )

数一数:1、一百一百地数出一千。

2、二百二百地数,数到一千。

3、三百三百地数。

4、从一百数到一百一十一。

5、从七百九十一数到八百。

估一估:1、学校有多少名学生,调查县城附近的五个村庄,每个村大约有多少人?

2、盛一碗玉米粒,估一估有多少,再数一数。

2.【课题】千以内数的读法和写法。

自学内容】课本第69页例2,做一做。

预习提纲】做一做:自做计数器一个。

忆一忆读作里面有( )个十和( )个一。 2、八十写作里面有()个十。

3、在数位上,从右边起第一位是( )第二位是( )第三位是( )

说一说:100读作( )里面有( )个十。一百二十五里面有( )个百,( 个十,( 个一。

拨一拨:在计数器上一百一百地拨出一千。

组一组:用、能组成哪些三位数,请你把它写下来。

3.【课题】千以内数的大小比较。

自学内容】课本第70页例3,做一做。

预习提纲】一些书的页码如下:

新华字典》546页,《成语词典》999页,《安徒生童话》1000页,常用错字字典》539页,《中国校园文学》80页,《小英汉词典》728页。

1、读了这6个页码,你能知道什么?

2、你能比较他们的大小吗?任选2个进行比较。

3、我的发现是: 数位不同。

数位相同。4、查一查:在课外书或网上查找一下数的比较大小的内容并记录下来,课上与同学交流一下。

4.【课题】万以内数的认识。

自学内容】课本第73-74页,“做一做。

数一数: 想一想个一是( )10个十是( )10个一百是( )

2、在数位上,从右边起第一位是( )第二位是( )第三位是( )第四位是( )第五位是( )位。。

问一问:一台电脑( )元,一部手机( )元。

记一记:10个一是( )10个十是( )10个一百是( )10个一千是( )

感一感:1、感受1——10——100——1000——10000的形成过程,相邻两个计数单位之间有什么关系?

张纸有多厚?10000个人有多少?

5.【课题】万以内数的读法和写法。

自学内容】课本第75页例6、做一做及练习十六第题。

预习提纲】读一读:

无0数的读法(写法):

。读作。我的发现。

带0数的读法(写法):

1、末尾带0的数。读作。

2、中间有0的数。读作。

我的发现。中间和末尾都有0的数的读法(写法):

。读作。我的发现。

6.【课题】万以内数的大小比较。

自学内容】课本第76页例7及练习十六第题。

预习提纲】通过预习我的发现是:

不同数位的数比较大小时。

我的例子。相同数位的数比较大小时。

我的例子。7.【课题】近似数。

自学内容】第77页例8、做一做及练习十六第题。

预习提纲】忆一忆:大、小、多、少、多一些、少一些、多得多、少得多。

读一读:自读例8两遍。

准确数有近似数有:

准确数和近似数哪个更容易记住。

做一做:制作数字卡片5张。

说一说身边的近似数、找一找生活中的近似数。

写一写:3934的近似数是加多大约是。

我的例子。8.【课题】整百、整千数加减法。

自学内容】 课本第81页例9、例10以及做一做。

预习提纲】编一遍:根据例9情景图自编题,提出数学问题,并解答。

我的问题: 我的算式: 我的算理:

想一想:整百整千的加减法和整十加减法。

相同的地方。

不同的地方。

查一查:在课外书或网上查找一下整百整千数的口算的内容并记录下来,课上与同学交流一下。

9.【课题】克和千克。

自学内容】课本p85~86页,及第88~89页的第3~6题。

预习提纲】想一想:卖菜的阿姨要知道青菜有多重、小朋友们要测出自己的体重、奶奶要称出苹果的重量、我们需要用的工具是根据用途不同,秤有好多种,在生活中,你看见过哪些秤。

找一找:联系生活,感知1克和1千克,5克和10克。

我的例子。比一比:1千克棉花重还是1千克铁重?

试一试:选择合适的单位名称填在横线上。

一袋面粉重25( )一个鸭蛋约60( )一辆卡车可以装货4000( )一个冬瓜约重10( )一块水果糖约重3( )一个皮球约重50( )爸爸的体重约70( )四个苹果约重500( )

10.【课题】两位数加减两位数的口算。

自学内容】课本第91~93页以及“做一做。

预习提纲】说一说:根据例1情景图,提出数学问题,并解答。

我的加法问题: 我的算式: 我的计算方法:

根据例2情景图,提出数学问题,并解答。

我的减法问题: 我的算式: 我的计算方法:

做一做:(先想后计算)

+36=( 想。

+54=( 想。

-15=( 想。

-26=( 想。

11.【课题】几百几十加减几百几十。

自学内容】课本页例以及做一做。

预习提纲】收集信息、提出问题、解决问题。

1、例3上面的情景图,看一下小朋友都说了些什么?"500个送一次,现在够吗?”是什么意思,实际上要计算什么?

2、**180+340的计算方法。

我的计算方法。

3、**340-180的计算方法。

我的计算方法。

小结笔算应注意什么呢?

12.【课题】万以内的加法和减法的估算。

自学内容】教材第98页例5,做一做。

预习提纲】算一算:189+394=( 我估算:189≈( 394≈( 189+394的结果接近( )

读一读:读例5提出问题,并估算。

我的问题我估算:(参照上面。

判一判:376+284=750,请你估算一下,得数对吗?

13.【课题】统计(简单的复式统计表)

自学内容】p106例1,p108做一做。

预习提纲】想一想:

1、我们已经学会了哪些统计的方法。

2、要完成一项简单的统计活动,需要哪几个步骤?

3、制做一个统计表,统计自己一年级和二年级的体重(千克)。

14.【课题】统计(动态统计)

自学内容】p109例2,p111做一做。

预习提纲】填一填:

1、根据教材109页例2的统计图,回答110页的问题。

2、完成教材111页的做一做。

数一数:选择离你家最近的马路,统计车辆通过的数量(20分钟),完成下面记录单。

15.【课题】找规律。

自学内容】课本第115—116页。

预习提纲】想一想:

有一堆围棋,按“五黑二白”的顺序排列起来(如图)。想一想:如果有42个围棋,其中黑子有( )个。白子有( )个。

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