第一单元长度单位。
统一长度单位和认识厘米、用厘米量》
学习目标】1. 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米。
2、建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度。
课前作业】测量自己的身高，测量铅笔的长度。
课中作业】1、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
2、一把尺的刻度从0到5是（ ）厘米，从6到10是（ ）厘米。
评价表】认识米》
学习目标】1、通过用厘米尺量和米尺量黑板的长度等操作，在实际测量和比较中建立1米的表象。
2、通过实际测量，会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。根据1厘米和1米的实际长度，让学生了解厘米和米之间的进率，知道1米＝100厘米。
课前作业】
1、量比较短的物体的长度可以用（ ）作单位。
2、我的食指的宽度大约是（ ）
3、我的身高是130（ ）小明身高1（ ）35( )
课中作业】
1、黑板长4（ ）1米=（ 厘米 ，500厘米=（ 米。
米+15米30米-4米=（ 米。
60厘米-5厘米80厘米+20厘米=（ 厘米=（ 米。
4、将下面的长度按从短到长的顺序排一排。
20米 20厘米2厘米 2米。
评价表】认识线段和画线段》
学习目标】1．通过观察、分析、比较、交流的活动，让学生认识线段，知道线段的特征。
2. 通过观察、动手操作等活动，学会估计、测量线段的长度和画整厘米长的线段。
课前作业】准备一根线，用手捏住线的两头，这条线会变得怎样？
课中作业】1、下面图形中是线段的在( )里打“√”不是的打“×”
2、画一画。
1）画一条4厘米长的线段。 （2）画一条比8厘米少5厘米的线段。
评价表】第二单元 100以内的加法和减法（二）
两位数加一位数》（不进位加）
学习目标】：
1．通过合作学习，掌握两位数加一位数（不进位加）的计算方法，能正确地进行竖式计算，提高计算能力。
2．通过观察、操作，自主合作归纳出笔算加法的方法。课前作业】
课中作业】1、比算下面各题
2、我会判断对错，并改正。
两位数加两位数的进位加法》
学习目标】1、学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的计算法则。
2、会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。
课前作业】笔算。
课中作业】1、 4 6 想：个位上( )加( )得（ ）2 7 满十向（ ）位进( )个位上写（ ）十位上在十位上写（ ）
1、 列竖式计算。
2、 我会在 ○ 里填上。
两位数减两位数的不退位减法》
学习目标】：
1.创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。
2.鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。
课前作业】1、笔算下面各题，想一想笔算加法时我们要注意些什么？
2、你能说出下面两题的计算过程吗？
课中作业】1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
2、列竖式计算。
100以内退位减法的笔算》
学习目标】：
1．通过合作学习，掌握100以内退位减法的计算方法，能正确地进行竖式计算，提高计算能力。
2．通过观察、操作，自主合作归纳出退位减法的方法。
课前作业】列竖式算一算。
课中作业】1、 4 6 想：个位( )减( )不够减，从十位退( )2 7 个位( )减( )等于( )十位( )减( )减( )等于( )
2、我会判断对错，并改正。
《解决“求比一个数多少的数”的实际问题》
学习目标】：
1．初步认识连续两问实际问题的结构，学会分析问题中的数量关系，并解决这类实际问题。
2. 结合具体情境，能正确运用画图策略来解决实际问题。
3．在解决具体问题时，增强应用意识，养成独立思考的良好习惯。
课前作业】1、“鸡比鸭多10只 ”中（ ）和（ ）比，（ 多（ ）少。
2、 “男生比女生少5人”中（ ）和（ ）比，（ 多（ ）少。
课中作业】卡车面包车大客车。
45辆36辆12辆。
1） 卡车比面包车多多少辆？
答：卡车比面包车多（ ）辆。
2）面包车和大客车一共有多少辆？
答：面包车和大客车共（ ）辆。
3）大客车比卡车少多少辆？
小学数学二年级上册十二单元作业设计
第十二单元 整理与复习 单元作业综合设计。同学们，学期快要结束了，通过学习，你一定有不少收获吧？接下来可是你一展身手的时候，让我们一起去数学城堡走一走，你一定要认真仔细哦！祝你成功！进入数学城堡，我们首先来到乘除乐园，这里是学习乘除法知识的乐园。基础篇。1 一进乘除乐园，一眼看到的是九九歌。哪两句乘...
人教版数学二年级上册三单元练习设计
二年级上期数学练习设计。第二单元第 10 次总第 12 次。1.计算。2.看图列式计算。3.解决问题。1 有38只蝴蝶，蜜蜂比蝴蝶多7只。蜜蜂有多少只？蝴蝶和蜜蜂一共有多少只？2 小方有38个苹果，小红有26个苹果，被小丽拿走了48个苹果。现在还有多少个苹果？3 熊爸爸钓了31条鱼，小熊比爸爸多钓1...
人教版小学数学二年级上册
的乘法口诀 教学实录。教学过程 一 课前交流。师 动画片 西游记 的主题曲 一个 三个徒弟 同学们听过这首歌吗？会唱的小朋友一起来唱一唱。生跟唱。师 你们有没有发现歌词中还有一些数字呢？它们分别是多少呀？生 孙悟空有 七十二般变化 生 还有 九九八十一难 师 唐僧师徒4人经历了九九八十一难终于取得了...