2015---2016学年度第二学期体育学科教学进度表。
2015---2016学年度第二学期体育学科教学进度表。
2015---2016学年度第二学期体育学科教学进度表。
第一周。第 1 课时。
学习内容：体育安全知识。
学习目标：通过教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施。
学习重点：明确运动场有哪些不安全因素及预防措施。
学习难点：学习过程：
一、上课式：
二、讲学校运动场容易发生伤害事故的原因：
1．提问 “我校运动场安装有哪些运动器械呢？”教师指引学生说出学校操场上设置的活动器械。
2．教师讲解：的确我校的操场非常美，周围有树木，花草围绕，同学们运动累了，可以到树阴下休息，而且运动场上还设置了很多好玩的运动器械，有不少同学和运动场成了“好朋友”，早晨去锻炼，下午去活动，运动成绩得到提高，身心得到了发展。但是，由于有些同学不注意安全保护，在我们学校同学之间发生了不应该发生的事故。
3．讲运动器械发生伤害事故同学们都知道在操场上安装了很多体育器械，如：爬杆、跑步等，都是大家喜欢玩的，但有同学安全意识差，有的同学玩得高兴，忘了安全，很容易发生事故。如：
坐在器械上，开玩笑，你碰我一下，我打你一下，乱推、乱挤，很容易从杠上摔下；有从高处往下跳，容易墩伤。这些事故的发生都是因为不注意安全，不讲究做法而造成的。
4．讲场地、设备失修发生的伤害事故操场失修、坑洼不平，跑起来容易扭伤脚或被拌倒；器械活动，如：跳箱、山羊未放稳，容易把手臂戳伤，还有不注意保护不力也会造成事故。
三、小结。综上所述，这些不该发生的事故，都是忽视了安全，而且也给家庭、学校造成了经济损失，老师、家长也很痛苦。所以我们在操场上活动时，应该时时刻刻记住安全第一。
遵守纪律，牢记运动常规，要树立自我保护的意识，使身体不受到伤害。
四、注意运动场上的安全，要做到：树立安全意识体育活动是为了增进健康，增强体质，但如果发生伤害事故就损害了身体。为了我们的健康，老师希望大家始终要注意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的运动不搞，人人做安全员，人人当安全监督员。
课后反思：第二周。
第1课时。学习内容：校园广播体操七彩阳光。
学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作。
学习重点：校园广播体操七彩阳光前两节的动作方法和要求。
学习难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪。
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自由组合4---6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作**、掌握技能。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1.按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2.再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3.组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1.各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2.在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3.积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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三、创新延伸、展示技能。
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织：四路纵队。
场地器材：垫子四个，田径场一片。
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四、课后小结：
第 2 课时。
学习内容：校园广播体操七彩阳光。
学习目标：基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。
学习重点：校园广播体操七彩阳光前两节的动作方法和要求。
学习难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪。
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织：老师选出八名同学做鱼网（两人一组，手拉手），其他同学为小鱼。
二、合作**、掌握技能。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1.按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2.再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3.组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1.各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2.在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3.积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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三、创新延伸、展示技能。
教师活动：以各小组为单位组织学生进行单脚跳接力活动。
学生活动：在练习中充分表现自己，展示自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣誉而坚持不懈，刻苦拼搏。
组织：四路纵队。
场地器材：小红旗4-6个，田径场一片。
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四、课后小结：
第 3 课时。
学习内容：复习校园广播体操七彩阳光的准备部分和第。
一、二节的动作。
学习目标：基本掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习重点：能够较熟练记住并做出已经学过的动作名称和方法。
学习难点：动作连贯、协调到位。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪。
教师活动：1.组织固定队列队型，进行队列队型的练习。
2.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。
学生活动：1.学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2.充分发挥自己的主观能动性欢快地进行各种传接球游戏活动。
组织：四列横队或纵队图略：
二、合作**、掌握技能。
教师活动：1.分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。
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