第一单元**设计与制作学案
临沂沭河学校张超峰。
第1课创建站点。
本课学习目标：1、知识目标：了解**规划方法；认识frontpage2000的工作界面；理解站点、网页、主页的概念。
2、技能目标：学会规划和设计**；能够搜集**相关素材；学会新建和打开站点。
3、情感、态度与价值观目标：感受**规划的重要性，养成做事有计划、勤思考的习惯。
教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。
教学重点：**规划的一般步骤；frongpage2000的站点管理。
教学难点：**规划的一般步骤。
学习时间：1课时。
学习过程：引入课题：许多同学都有上网的经历，那么什么是**呢？
**：**是在因特网上一个相对独立的信息的集合，这些信息以网页的形式向全世界发布。因此，**就是相关网页的集合。
学习与**：
一、他山之石，可以攻玉。
通过对“中国少年雏鹰网”与“联想公司**”首页的比较，谈谈自己的感受，并说出它们之间有什么差异？
二、**规划的一般步骤。
小组合作：阅读本部分内容，总结**规划的一般步骤？常见的网页版面布局形式有哪些？
步骤：1、确定**的主题和风格；
2、设计规划**的结构和内容；
3、设计**的版面布局；（“t”型、“口”型、时尚型、“三”型布局）
4、搜集整理**素材；
5、选择**制作工具(frontpage2000)。
三、frontpage2000的站点管理。
1、 初识frontpage
根据打开程序的一般方法，自己试着打开frontpage。并思考有没有其它的打开方法。
2、 新建站点。
教师演示：“文件”--新建”--站点”，打开“新建”对话框。
学生操作：（1）指定新站点的位置为“d：\情感小屋”，并选择站点类型为“只有一个网页的站点”。
2）观察界面发生了什么变化？在“文件夹列表”中自动生成了哪几个文件或文件夹？它们有什么作用？
3、 打开站点。
文件”--打开站点”。
四、实践与创新的：
1、 访问以下**，描述它们各自的主题和风格，并画出**的结构图和主页的布局图。
2、 搜集整理关于赞美父母的诗句、文章、**或歌曲，分组合作设计“我的父母”网页。（包括页面结构、内容、版面布局、网页的风格和内容，通过**的形式记录下来）
五、小结：**规划的一般步骤、frontpage的站点管理。
六、教学反思：
第2课设计**首页。
本课学习目标：1、知识目标：认识网页的工作原理；了解网页编辑的一般过程。
2、技能目标：学会在网页中输入文字、插入**和水平线；学会新建、预览和保存网页。
3、情感、态度与价值观目标：善于从身边的广告、书刊中学习版面设计知识，并学以致用。
教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。
教学重点：在网页中插入文字、**、水平线及网页的保存、预览。
教学难点：在网页中插入文字、**和水平线。
学习时间：1课时。
学习过程：引入课题：展示一个包含有文字、**和水平线的网页，并通过对这三部分的介绍激发学生的学习欲望。
学习与**：
一、在网页中输入文字。
小组合作并操作：根据前面所学知识，即在word中输入文字的操作，在“d：\情感小屋”站点中，双击打开主页文件“对照小宇在上节课中设计的首页效果图，在编辑窗口输入相应文字，并按照图例对这些文字进行修改字体、字号、颜色、对齐方式等操作。
二、在网页中插入**。
教师演示：“插入”--**”--来自文件”
学生操作：在“banner位置”处插入存放在“d：\素材”中的banner**，并对所插入的**进行大小调整。
注：为便于上传，网页中**一般采用容量较小的格式，如jpeg、gif、png等。
三、在网页中插入水平线。
学生阅读相关内容，试着自己在网页中的标题与正文之间插入一条水平线，并设置“水平线属性”。（教师巡回指导）
四、保存网页。
同word操作相似，并尝试用不同的方法保存考虑哪种方式更方便？
试一试：将刚刚插入到网页中的**指定保存位置为：本站点的“images”文件夹。
五、预览网页。
方法一：利用frontpage自带的预览功能；方法二：通过浏览器预览。
练一练：按照上面介绍的两种方法预览自己的网页，分析它们各有什么优缺点？
六、添加新网页。
文件”--新建”--网页”
七、实践与创新：
1、根据第1课的规划，参照小宇设计的“我的父母”所示的界面，设计制作网页“我的父母”，其文件名为：标题为“我的父母”。
2、对新建的网页进行预览，并改变预览窗口的大小，你会发现什么现象？有什么办法可以解决这个问题？
八、小结：在网页中插入文字、**、水平线及网页的保存、预览，添加新网页。
九、课后反思：
第3课网页中的**。
本课学习目标：1、知识目标：理解**在网页设计中的重要作用。
2、技能目标：学会使用**布局网页；灵活掌握**调整的方法。
3、情感、态度与价值观目标：了解学校概貌，发现校园之美；养成良好的生活和学习习惯。
教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。
教学重点：在网页中插入**及**的调整。
教学难点：在网页中插入**及**的调整。
学习时间：1课时。
学习过程：引入课题：通过对“某校园鸟瞰图”与**的“中学生作文网”的首页作比较，引导学生发现网页中**的运用。
学习与**：
一、**的作用。
阅读本部分内容，思考：在网页中使用**有何作用？
**可使网页中的文字、**、动画等素材排列整齐有序，并且不会因浏览窗口大小的改变而改变排列方式。
二、在网页中插入**。
试一试：阅读相关内容，试着在站点“情感小屋”中打开首页文件分别插入四个**，依次为*4和2*1，宽度都为780像素，水平居中。（教师巡回指导）
三、**的调整。
1、 行高和列宽的调整。
方法一：手动操作方法二：通过单元格属性或**属性调整。
2、 单元格的合并和拆分。
教师演示：（1）选中想要合并或拆分的单元格；
2）单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“合并单元格”或“拆分单元格”。
3、 插入或删除**中的行或列。
1）选择相应的行或列；
2）单击鼠标右键，在快捷菜单中进行相应选择。
4、 平均分布行和列。
1）选择需要平均分布的行或列；
2）单击鼠标右键，在快捷菜单中进行相应选择。
练一练：参照“情感小屋”**首页布局的内容，调整前面插入的**，并将在第1课中输入的内容移到**内。预览网页，测试调整效果。
四、设计网页模板。
教师操作：“文件”--另存为”--选择“frontpage模板（*.tem）”，并命名模板文件名（如：“情感小屋”）
练一练：将**首页文件存储为网页模板，命名为“我的模板”，然后以利用模板的方式新建一个网页。
五、实践与创新：
运用**重新设计的网页布局，预览时改变浏览器窗口的大小，观察网页的布局是否会发生变化？这说明**对于网页内容还能起到什么作用？
六、小结：在网页中插入**、**的调整和网页模板的设计。
七、课后反思：
第4课网页的美化。
本课学习目标：
1、知识目标：了解美化网页的常用方法，理解美化网页对提高**质量的作用。
2、技能目标：学会在网页中设置背景、**、flash动画和滚动字幕。
3、情感、态度与价值观目标：提高审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起。
教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。
教学重点：在网页中设置背景、**、flash动画和滚动字幕。
教学难点：在网页中设置背景、**、flash动画和滚动字幕。
学习时间：1课时。
学习过程：引入课题：前面我们学习了网页制作中最基本的文字、**、水平线的插入，并且还知道了怎样使用**使网页中的内容排列的更整齐，层次更分明。
这里同学们再考虑你更喜欢什么样的网页？
学习与**：一、设置网页的背景。
学生活动：阅读课文第一部分，并利用前面所学内容，给自己的网页加上一个背景，使页面更加美观，更能衬托网页的主题。（教师巡回指导）
练一练：打开“情感小屋”站点，并打开主页文件在“网页属性”对话框“颜色”栏中设置文本和背景的颜色，并进行预览。
二、设置**的背景。
比较：观察两幅电视背景墙效果图，比较多色彩背景墙和单色背景墙哪种让客厅更加充满活力？
通过比较，同学们知道了多色彩背景墙可以让房间显得更加生动活泼，在网页中我们也可以通过设置**或单元格的背景来达到局部色彩的变化，使网页变得生动有活力。
方法：将光标定位在某一单元格内，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“**属性”或“单元格属性”分别进行设置。
练一练：在你的网页**中，先后设置不同的背景颜色和背景**，体验背景对网页的美化作用。
三、插入背景**。
学生活动：通过阅读课文，小组合作，在“情感小屋”站点中插入一个背景**。
教师总结：在网页中单击右键，选择“网页属性”命令，在对话框中进行设置。
四、插入flash动画。
步骤：“插入”--高级”--插件”，在“插件属性”对话框中进行设置。
练一练：将光标定位在网页的适当位置，选择插入一个flash动画文件。反复修改对话框中各参数的值，体会不同参数值的不同效果。
五、插入滚动字幕。
教师总结：“插入”--组件”--字幕”，在“字幕属性”对话框中进行设置。
练一练：将光标定位在输入标题的单元格内，按照上述步骤进行插入字幕的操作。
六、实践与创新：运用本课所学知识，分别对以下三个网页进行美化。
一、本课小结：设置网页背景、**背景、插入背景**、flash动画及滚动字幕。
八年级上册信息技术教案青岛版
第一阶段 导入新课，明确学习目标。第二阶段 范例精讲，学生自主 完成范例。第三阶段 知识 情感拓展。第四阶段 综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用。第五阶段 教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫。第一阶段 导入新课，明确学习目标。第二阶段 范例精讲，学生自主 完成范例。第三阶段 知识 情感拓展...
青岛版信息技术八年级上册全册教案
第一单元第1课创建站点。内容分析。创建站点 是青岛版信息技术第一单元 设计与制作 的第1课，本单元以建立学生 我的情感小屋 站点为任务贯穿始终，本节课主要内容是让学生了解 建设的一般过程，了解 规划方法 认识 制作工具frontpage的工作界面，新建站点和打开站点的方法，学会规划和设计 能够搜集 ...
八年级信息技术教案 武汉版
第1课 整理个人通讯录。目标 认识计算机管理数据的基本思维，即分类分项列表管理。了解excel工作表，能够通过打开工作表以二维数据记录方式进行数据的录入与修改，能够正确保存工作薄文件至指定的位置。重点 数据的录入与修改，数据项的移动，单元格操作 行列操作 插入与删除 数据记录项，行列调整。难点 数据...