座位号。
2010-2011学年度第一学期期中试题（卷）
八年级生物。
一、选一选（每题只有一个正确答案，请将正确答案的选项字母填。
入下表。每小题2分，共计15×2分=30分）
1.鲫鱼的呼吸器官是。
a.鳃b.鳞片c.肺d.体表。
2.下列哪种动物不属于鱼类。
a.鲫鱼b.海豚c.金鱼d.海马。
3.将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为。
a.蚯蚓是穴居动物，怕光b.神经系统受到刺激。
c.体表水分散发，失水过多，无法呼吸 d.蚯蚓刚毛不能协调运动。
4.鲫鱼能够保持身体的平衡，主要靠下列哪一组鳍。
a．背鳍和尾鳍 b.背鳍和臀鳍 c.胸鳍和腹鳍 d.尾鳍和臀鳍。
5.下列动物中，呼吸系统最为发达的是。
a.蚯蚓b.青蛙c.家鸽d.鲫鱼。
6.成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是。
a.细胞膜b.**c.翅d.外骨骼。
7.鸟类飞行时，翅膀扇动的动力来自。
a.羽毛b.肌肉c.骨骼d.**。
8.当你手握一本后的词典做屈肘动作时，收缩和舒张的肌肉分别是。
a.肱三头肌和肱二头肌b.肱二头肌和肱三头肌。
c.肱二头肌和肌腹d.肱三头肌和肌腱。
9.下列行为中属于先天性行为的是。
a.蚯蚓走迷宫b.母鸡孵化小鸡。
c.山雀偷牛奶d.黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞穴里的蚂蚁。
10.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂，更高等，这有利于。
a.寻找配偶b.逃避敌害 c.获得食物 d.适应复杂的生活环境。
11.俗话说“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的。
a.舞蹈b.气味c.声音d.表情。
12.营群体生活的动物，维持群体生活的一个重要条件是具有。
a.传递信息的能力 b.繁殖行为 c.贮食行为 d.防御行为。
13.在生态系统的物质循环方面。
a.动物作为消费者，不起什么作用 b.只有生产者——植物起作用。
c.生态系统的物质循环就是释放能量 d.动物作为消费者，也参与了物质循环。
14.某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的。
a.生产者b.食物链 c.分解者 d.消费者。
15.科学家利用动物做生物反应器，一般改变动物的。
a.肝脏b.心脏c.乳房d.遗传基因。
二、填一填（15×1分=15分）
16.人们根据动物体内有没有脊柱，将动物分为两类，一类是动物，一类是___动物。
17.家鸽的身体呈型，飞行时可减少骨骼长骨内部。
可以减轻体重，有利于飞行。
18.家兔的血液循环包括和两条循环途径，输送___的能力强，有利。
于___的分解，为身体提供足够的这是它的体温能够保持恒定的重要原因。
19.骨骼肌中间较粗的部分叫两端较细的呈乳白色的部分叫。
20.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态，这种现象。
叫。三、动一动（共25分）
一）判一判（6×1分=6分）
21.运动不只是靠运动系统来完成的。
22.我们的各种学习活动，就是一种学习行为。
23.动物在植物的传粉、传播种子方面起着重要作用。
24.成群觅食的麻雀，可以通过特有的声音和动作来交流信息。
25.所有的动物都具有社会行为。
26.家鸽的体温可以保持恒定，是由于羽毛的保温作用。
二）连一连 （6×1分=6分）
27.请将下列仪器或设备与其相关的生物连起来。
① 人a冷光。
② 鸟b机器人。
③ 蝙蝠c飞机。
④ 青蛙d 雷达。
⑤ 乌龟e电子蛙眼。
⑥ 萤火虫f薄壳建筑。
三）做一做 （13×1分=13分）
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