3.突出了能力立意，全面考查了能力。
试题以知识为载体对学生的阅读理解知识迁移、逻辑推理、综合分析、实验**能力等进行重点考查，如实验方案的设计与评价，本试卷在20.21小题中均有考查，这充分反映了化学实验在化学教学中的重要地位。
4.重视化学与生活、社会联系、强化了化学应用意识。
如试题中的1.5.12..
22等小题，就是考查学生对化学在生活、社会中的作用理解和应用，强化了化学服务生活、社会的意识。主要考查从身边发生的事情入手，让学生认识化学与健康的重要关系，让学生深刻体会到化学与生活、安全的联系，懂得利用所学知识运用到生活实际，认识到学好化学的必要性。
5.试题考查方式多样、新颖具有一定开放性。
例如24小题以教学图形方式考查学生对化学知识的理解程度就有新意，又如25小题的实验**题，在**问题上就有开放性。当然试题也有值商榷之处。
三、学生答卷情况分析。
数据统计。总之，通过对学生答题情况分析，发现学生失分的主要原因有：
1)基本知识掌握不牢，知识不系统；
2)理解能力差，综合运用能力不强；
3)实验能力特制是实验**能力不强；
4)化学语言表达能力差，表达不准确；
5)化学用语书写不规范，解题格式不规范；
6)审题不认真、细致、答非所问。
复习建议。1、回归课本，落实基础。
2、突出实验，提升能力。
3、精讲精练，规范训练。
4、关注变化，提高效率。
四、教学建议。
本次期末试卷是根据考试大纲的要求进行命题，命题的特点：1.正确发挥考试指导教学的作用，注意能力立意命题。
2.面向全体学生，加强考查初中化学基础知识和基本技能。3.
淡化对概念、定义的文字辨析，加强对化学实验的考查。因此在今后的教学中应注意以下几个方面：
1、改进教学方法，以学生为本，让学生学会学习、学会生活。自主学习是初中学生的一个弱项，相当一部分的学生已经养成被动地接受教师填鸭式的知识的灌输，知识体系无法全面系统掌握，因此在考试时是懂非懂，回答不完整。在今后的教学中应注重培养学生自主学习的能力，让学生学会对教材中的知识进行归纳和总结然后进行应用。
2、加强初中化学基础知识和基本技能教学。通过本次考试使学生认识到基础知识和基本技能的重要性，因此在今后的教学中注意学生对基础知识和基本技能掌握的熟练程度。
3、加强化学实验教学。本次考查中化学实验所占的比例很大，在今后的教学中教师要注意培养学生实验的基本操作技能、观察实验现象和解决问题的能力。
4、培养学生具有逻辑思维能力和回答问题的能力。
八年级化学段考质量分析
2015年秋季期八年级化学段考质量分析。班任课教师谭朝红。一 试题情况 本次段考内容是第一单元 步入化学殿堂 内容有 化学变化与物理变化 构成物质的奥秘 体验化学 化学实验基本技能训练 一 包括 化学实验常用仪器 安全规则 药品的取用 物质的加热。第二单元 水世界 内容有 运动的水分子 水分子的变化...
八年级化学期月考质量分析
一 试题分析。试题内容丰富，知识点考察全面，更贴近生活。非选择题形式新颖。符合 新课程 和 考试说明 的要求 有利于推进 新课程 的实施 符合学校的教学实际情况。二 学生失分情况。学生成绩不理想。选择题失分较高的试题有 非选择题 说明学生对化学式的含义 计算，方程式的正确书写，实验现象的正确描述掌握...
八年级化学学科质量分析
一 基本情况及结论。一 试题情况。1试题的长度。全部试题共24个，卷面共100分，考试时间90分钟。2题型与分值。题型。单选题。1 2项选择题。填空与简答题。实验题。计算题。数量。10个。个。4个。3个。2个。分值。20分。10分。29分。32分。9分。3试题特点。本次考试大部分题目难度适中，知识的...