1、 基础归纳。
藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
（1）主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。（2）为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。（3）关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记，既热情，又诚恳。
（4）向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。
与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色。
然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。在写法上，运用了骈体文的体式，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。
1.文章的第一部分，描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 文章的第二部分，从静态和动态两方面描写富春江的异水。
水色，水清，水深，水急都突出了\"异\"之特点。文章的第三部分，详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
2. 第一段总写富春江奇特秀丽的景色。 第二段分写异水之异。 第三段分写奇山之奇。
3.文兼从视觉和听觉两方面写景，找出这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。 从视觉来写：
①风烟俱净，天山共色\"，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在\"天\"这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。 ②从流飘荡，任意东四\"，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 ③夹岸高山，皆生寒树\"，中的一个\"寒\"字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
④负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰；，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；\"竞\"\争\"二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。 从听觉来写： \泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。\"泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。
4.分析第一段在文中的作用：交待江游距离，总写山水特点．
5.抓住“清”和“急”的特点，从哪几方面突出这个特点的？ 从水色- -缥碧，水的深度- -千丈，水中物- -游鱼细石等方面作静态描写，突出水之清；用“急湍”“猛浪”进行形象描绘，从动态写出水之急；总之，这段采用动静结合的方法，写江水之美．
6.是从哪些方面写山之奇？ ａ从山自身写：
山之高：皆生寒树- -山高风大，树受侵袭，冒出寒气- -以树之寒衬托山之高；山之势：负势竟上，争高直指，千百成峰- -从山势写其奇；以上从山本身写起，把静止的山赋予奋发向上的无穷生命力；
．从山上的其它景物来写山从动物- -好鸟、蝉、猿等在山中悠然自得的生活写山无穷的生命力；从人- -热衷功名和经纶世务者临山的心境衬山之雄奇、幽美．从植物 -横柯上蔽、疏条交映，写山哺育了万物．
7.写作特色． ⑴突出特点，多层次多角度描绘景物的方法－－全文紧扣“奇山异水”这一特点，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，描绘了一幅充满生命力的大自然的图画； ⑵在景物描写中融入自己的感情； ⑶句式整齐，节奏鲜明，音韵和谐，骈散结合，错落有致．
8.文章在结构上的突出特点是什么？先总后分。
9.写景顺序和详略上有何特点？ 写景顺序上先“水”后“山”，由近及远；详写动态，略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。
10.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的？ 第二段写“异水”。
先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色， “千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，“游鱼”写江水之净。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。
第三段写“奇山”。首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦迭嶂。其次从声的角度写空山天籁之奇。
再次从色的角度写山林中有日无光之奇。山外虽然晴光万里，山中却别有景象。作者笔锋又从动到静，写出了谷中枝密林茂，浓阴蔽日，在白天也只是“有时。
见日”的幽暗的景象。这一段写山之形之声之色，都紧扣一个“奇”字。
11.你从泉声、鸟声、蝉声、猿声中听到了什么？ 听到的是欢快的声音，它们汇成了一曲对生命的颂歌，把这寂静的山谷，变成一个热闹、和谐、欢乐、详和的世界。
山包容了这些生命，这些生命给这山以无限生气。
12.作者怎样的情感和志趣？ 高雅的志趣、高洁的情怀。
“从流飘荡，任意东西”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
13. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦
14.作者是从哪些方面写山之奇？参考6
第一部分积累与运用（26分）
一、基础知识积累运用(14分)
1、选出下面加点字注音全都正确的一组（ ）2分）
a、 绯红（fēi） 匿名（lì） 杳无消息（yo） 汗流浃背（jiā）
b、瞥见（piě） 芦荟(huì) 教诲(hu文绉绉(zhòu)
c、诘责（jié） 眼翳（yì） 宽恕（shù） 深恶痛疾（wù）
d、奔丧（sàng） 滞笨（dài） 筹备（chóu） 畸形（jī）
2、下列词语中有错误的一项是2分）
a、 杳无音信油光可见好意难却 b、深恶痛疾精通时事高高耸起。
c、 无从插嘴难以下咽不倦教诲 d、 状况无聊大而言之大声喝采。
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）2分）
a、王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。
b、走进考场，只见考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。
c、秋天来了，满地落英缤纷，让人不忍踩上去。
d、在以前的革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。现象。
4、依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
pm2.5对空气质量和能见度有更大影响。
可见光的波长在0.4～0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是pm2.5的主要组成部分。
所以，pm2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。
虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的pm2.5降低能见度的能力更强。
当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力最强。
虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。
abcd．⑤③
5．综合性学习。
某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。
1）下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。
中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
浪费是民族衰弱的祸端，节俭是的良方 ；浪费是的露水，节俭是长流不断的清泉……
2）第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。
活动名称。目的。
6、根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（2分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是那快乐就是如果你是那快乐就是。
7、《海底两万里》主要讲述的是潜艇的故事。主人公船长是一个反抗压迫的战士形象。（2分）
二、古诗文积累（4题12分）
8．选出下列诗文与原文完全相符的两项2分)
a、风烟俱静，天山共色。从流漂荡，任意东西b、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
c、后不见来者，前不见古人。d、不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱。
e、造饮辄尽，既醉而退，曾不吝情去留。f、媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
9、根据提示填写上句或下句（任选六句作答）。（6分）
冰霜正惨凄赠从弟》刘桢）
天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
念天地之悠悠登幽州台歌》陈子昂。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过。
铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧）
但愿人长久水调歌头·明月几时有》苏轼）
身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥）
峰峦如聚山坡羊·潼关怀古》张养浩）
10、根据语境，在横线上填入古文佳句。（两题选一题做，2分）
《与朱元思书》中两句表面看来似乎是写鸟禽声音，实质是以声音来反衬山林之寂静。这是以动写静，寓视于听得手法。
写五柳先生贫穷却安然自若的语句是。
晏如也。二）阅读《与朱元思书》一文，回答下列问题（8分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14、解释加点的词语。（2分）
从流飘荡猛浪若奔。
15、翻译下列句子。（4分）
1）从流漂荡，任意东西。
2） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
16、理解题：（2分）
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）
四、现代文阅读鉴赏（3大题22分）
一）课内现代文阅读(9分)
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇**在本校的杂志上发表出来。
我的讲义，你能抄下来么？”他问。
可以抄一点。”
拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
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初二物理备课组责编 蒙阿妮。本周练习 g一律取10n kg。1.下列说法中正确的是。a.物体浸没在水中越深，受的浮力越大。b.密度较大的物体在水中受的浮力大。c.重的物体受的浮力小。d.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大。2.假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的...
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八年级语文周末作业
班级 姓名 一 基础知识 23分 1 选出下列各句中加点字的读音都正确的一项3分 a 这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸 b ng 射出来的一刹 sh 那。b 在朝旭未露前，宛似无量数厚毳 cu 长绒的绵羊，交颈 j ng 接背地眠 mi n 着，卷耳与弯角都依稀辨认得出。c 大量的染...