三年级下册第八单元作文指导。
--《假如我会变》
一、教学目标。
1．拓展思维，能展开想象的翅膀；
2．故事编写学会按照事情的发展顺序，有一定的条理；
3．锻炼编写神话、传说故事的能力。
二、了解习作知识点。
1.叙述故事时要有一定的顺序。
2.故事中要有人物的真情实感。
3.叙述故事要具体，特别是个别情节要写清楚。
4.表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。
三、搜集写作素材。
1.搜集神话传说故事，自己去了解；
2.与同学交流自己所知道的神话传说故事；
3.与父母或者老师交流，明白什么是神话传说故事。
四、提供写作指导和思路。
一）写法指导：
1.要大胆想象。
我们正处于一个科技发展飞速的时代，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是“变”的格局。
我们可以根据自己实际生活中的人、物来“变”出另外的人物，也可以根据科学技术来“变”出自己的想象，“变”出新颖的人、物总之，你可以合理的`展开自己的想象来编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？
1）身边的人（亲人、同学、父母）
2）社会上的人（清洁工、建筑工）
3）童话故事里的人物（白雪公主、灰姑娘、白马王子、奥特曼）
4）动物、植物。
2.要合乎情理。
想象大胆不等于胡乱瞎想。任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？
我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。
3.要实实在在。
变”虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人，才能更加吸引读者。
二）思路点拨：
1.任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？
我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。
2.“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。
我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化、触手可及。
3.写作时我们习作的大胆“变”的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要**于客观生活现实。“引人入胜”，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脱离生活现象。
只有合理的想象，我们的“变”才能打动别人。
三）习作提纲。
1.题目：假如我会变。
2.开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？
3.内容：大胆想象，具体说出你变成后想做些什么？为什么？怎样做？
4.结尾：简单谈谈你的感想。
人教版三年级下册语文第八单元作文指导
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