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东村中心小学郭爱拴。
一、复习目标：
夯实基础，巩固强化、差缺补漏、培优辅差，提高班级整体水平。
二、班级基本情况：
本班学生35人，大部分学生接受知识的能力较薄弱，个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的教学中，应该加以克服。
三、复习策略：
1、采用分单元复习和分块复习相结合的办法进行。
2、分单元复习，主要针对每一篇课文及练习中要求学生掌握的知识点进行梳理复习，特别是学生平时作业过程**现错题，进行重现，进行重点讲评。
3、分块复习主要是分识字写字、阅读、写作三块。
识字写字，主要是进行一些综合的练习，提高学生综合运用的能力。
阅读：作为专项复习的重点来进行。要花时间，整理一些题型，结合一些阅读题，在练习的过程中来提高学生的能力。
写作：对教材中的习作做一次整理，结合本册教材作文的要求做好分析。要加强对学生写作基本功的训练，还有审题能力的训练。既要对本学期作文进行总结梳理，还要找相应的题材进行练习。
4、注重复习阶段，提高学生复习的积极性：采用阳光成长手册奖励机制：每天按照要求完成任务的，奖励相应积分，一周达100积分换一份学习用品。
四、具体措施：
1、把握复习目标，分析每个同学的问题，按教学要求开展复习，降低复习的盲目性。
2、字词的复习要有针对性，对优等生可减轻复习负担，对有困难的学生采取同学帮、老师帮的手段，使他们掌握每一个字的写法，正确写出每一个字、词。
3、阅读的复习要突出重点，在学生已掌握课本内容的基础上，适当补充一些课外内容，一方面巩固学习方法，一方面扩大学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的兴趣。
4、加强辅差工作，争取家长配合，解除学生畏惧心理，提高上进心和积极性，耐心辅导。
5、复习阶段，给学生创设轻松、和谐的学习环境，课堂上训练有层次，让他们自觉地对自己所学的知识进行一次全面的查漏补缺，尽可能使每个学生都能有针对性地进行复习，不加重学生的负担。
五、复习进度安排。
1月12日：复习生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。
1月13日：听写生字词（1-3单元）。做复习提纲（一）（二）。
1月14日：听写生字词（4-6单元）讲解提纲。做复习提纲（三）。
1月15日：讲解提纲（三）。做提纲（四）并进行讲解。
1月16日：听写古诗（1-2单元）。做综合试卷（一）。
1月19日：听写生字词（3-4单元）讲评综合（一）。对本学期的习作题归纳总结。（为了下一张试卷打基础）
1月20日：听写古诗（5-6单元）。做复习提纲（五）。讲评习作题。
1月21日：听写生字词（7-8单元）.做综合试卷（二）。
1月22日：讲评综合（二）。做综合试卷（三）。
1月23日：讲评综合（三）。
1月26-27日：进行巩固基础，抓重点，考试注意事项，自由读书与阅读。
三年级语文上册期末复习计划。
主备人：一、复习要点。
1、全面掌握本册要求会写的和要求会认的，并能用这些字组词，写句子。
2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。
3、结合《语文园地》**现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
二、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习方法、步骤。
一）单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点
在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；
1、教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。
2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。
3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。
4、要让学生知道一些课文的结构，如：《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。
二）归类复习。
基础知识、阅读、写作等三部分。
阅读：阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。
阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。首先，要让学生学会从文中找出句子回答问题，这要培养学生认真读题和认真思考的态度。另外，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结短文的内容，并能说说自己的收获。
习作：从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。
从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。
一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。
四、时间安排：
1月10日第。
一、二单元。
1月11日第。
三、四单元。
1月12日第。
五、六单元。
1月13日第。
七、八单元。
1月14日字词句归类复习。
1月17日阅读归类、作文指导。
三年级语文上期末复习教案。
第五单元。教学过程：
一、复习生字新词。
1、指名读生字表的生字。
2、让学生说一说那些生字容易写错。
3、指名读生字词，理解重点词的意思。
二、多音字组词、
三、成语、近反义词、根据句意写词。
四、改错别字、修改病句。
五、用词语及关联词语造句、补充句子
三年级语文上册期末复习计划
他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。工业园实验学校 卢凤娟。一 复习指导思想 系统整理。查漏补缺。巩固提高。学习 重温语文课程目标和教材编写说明。对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。思考 思考知识重点难点。思考轻松愉悦复习的办法和策略。整理 整理知识重点难点...
三年级语文上册期末复习计划
做好复习计划是保证期末质量的前提，根据本班学生特点及教学内容，我制定了以下期末复习总计划。一 单元复习。按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。明确编者选编这一组课文的意图，找出每篇课文在表达上的特点。1 每课的生字 词语听写过关。2 重点的课文段落和古诗的背诵过关。3 每个单元语文园地的知识点巩固...
三年级语文上册期末复习计划
从前经商，只要有些计谋，灵敏迅速，就可以成功 可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理 风俗 人情 市场调查 会计统计等都非常熟悉不可。工业园实验学校 卢凤娟。一 复习指导思想 系统整理。查漏补缺。巩固提高。学习 重温语文课程目标和教材编写说明。对本册教材所要掌握的知识要点再次...