一、学生情况分析。
本学期由我继续担任三年级xx班的语文，共有46名学生，其中，男生22名，女生24名，傣族学生20名，景颇族3人，彝族1名，汉族22名。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，本班大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，语文课上兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍有部分学生学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。
部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯。
从上学期成绩来看，45人参加考试，最高分100分，最低分73分，及格率100%。其中，100分的1人，90--99分32人，80--89分11人，70--79分1人。平均分分，县平均分为分，高于县平均分分。
本学期重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高。
二、教材分析：
本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。
从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、**、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
第一单元：主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。
第二单元：主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。
第三单元： 主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。
第四单元： 本单元课文主要是围绕“**”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会**故事情节，续编故事。
第五单元： 本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。主要由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。
第六单元：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。
第七单元 ： 本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生阅读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的语言。
第八单元：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《掌声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。
三、教学目标及要求：
1、识认字250个，写字250个。
2、掌握字的间架结构和书写规则。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
三年级语文上册教学计划
小学2018 2019学年度第一学期学科教学计划。年级。三年级。科目。语文。任课教师。学生基本情况分析 本班共有学生26人，其中男生12人，女生14人。从上期的期末检测来看，我们班学生的语文方面还有很多值得提高的地方。进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同...
三年级语文上册教学计划
7 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文，学习默读，做到不动唇 不出声，能对课文不理解的地方提出疑问。能复述课文大意，能讲述自己的经历和见闻。8 学习在方格里书写各种结构的字。要求认真书写，做到规范 端正 整洁。学习用毛笔描写。继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。9 进一步激发学...
三年级语文上册教学计划
4 语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，口语交际 习作 我的发现 日积月累 第5个栏目是机动栏为 宽带网 趣味语文 展示台 或 成语故事 五 全册教学总目标。1 识字和写字。对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。会使用字...