中卫市第八小学三年级语文教学计划。
2013—2014学年度第二学期）
三3班何凯。
一、学生情况分析
本班共有学生55名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯和学习基础较差，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。因此要从他们的学习习惯入手，使他们的学习成绩有进一步的提高，同时要有针对性地进行一帮一互助。
教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析
本册有课文32 篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。
依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。
具有以下特点：
1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。
2、结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。
3、大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。
4、改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。
三、学习目标：
、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。
、要求会任200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用 。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。
8、开始学习略读，促织课文大意。
9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。联系复述课文。
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
12、结合与文学系，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
２、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
中卫市第八小学三年级语文教学进度。
2013-2014学年度第一学期）
三年级语文上册教学计划
小学2018 2019学年度第一学期学科教学计划。年级。三年级。科目。语文。任课教师。学生基本情况分析 本班共有学生26人，其中男生12人，女生14人。从上期的期末检测来看，我们班学生的语文方面还有很多值得提高的地方。进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同...
三年级语文上册教学计划
7 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文，学习默读，做到不动唇 不出声，能对课文不理解的地方提出疑问。能复述课文大意，能讲述自己的经历和见闻。8 学习在方格里书写各种结构的字。要求认真书写，做到规范 端正 整洁。学习用毛笔描写。继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。9 进一步激发学...
三年级语文上册教学计划
4 语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，口语交际 习作 我的发现 日积月累 第5个栏目是机动栏为 宽带网 趣味语文 展示台 或 成语故事 五 全册教学总目标。1 识字和写字。对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。会使用字...