城郊乡刘家街学区导学案。
三年级英语下册主备人：李青云复备人：
课型：展示课课题：welcome back to school! （let’s talk and let’s practise
课时：第1课时学生姓名：
学习目标】：
1、能够听、说单词： boy, girl,class,we,today. 并能在实际情景中运用。
2、能掌握句型i’m… i’m from….并能够在实际情景中恰当地使用。
学习之旅】：
一、热身。日常口语练习。
二、预习let’s talk。
1、学生独学。
2、听磁带跟读。
四、group work(小组练习)
学习建议：1、读一读、画一画、说一说、新出现的单词。(提示：独学—对学—群学)
2、展示（提示：组内展示）
熟读p4和let’s talk课文。（一位同学读英语。一位同学翻译汉语。）
五、i can show。
1、学生模仿let’s talk部分表演对话。
2、小组抽取、练习、展示。练习句型：
i’m… i’m from….
六、达标测评。
一、翻译：二、情景交际。选择正确的答案。
) 1、开学那天，学生返校上课，老师见到学生应该说：
a. welcome back to school.
b. you are welcome.
c. it’s ok.
) 2、amy是你新交的美国小朋友，你问她的国籍时，她会回答：
a. i’m from canada.
from america.
c. i’m from china.
总结、评价：
今天的学习，我学会了。
我在方面表现的很好，在。
方面表现的不够，以后我要多多努力！
城郊乡刘家街学区导学案。
三年级英语下册主备人：李青云复备人：
课型：展示课课题：welcome back to school!
课时：第2课时学生姓名：
学习目标】：
1、能够听、说、认读单词： boy, girl. 并能在实际情景中运用。
2、能够听、说单词： apple, ant.能听、说短语watch out并能够在实际情景中恰当地使用。
3、让学生感受学习英语的乐趣。
学习之旅】：
一、热身。1、看卡片复习单词。
2、日常口语练习。
二、预习let’s learn 、 let’s play、let’s say、 let’s chant。
1、学生独学。
2、听磁带跟读。
四、group work(小组练习)
学习建议：1、读一读、画一画、说一说、新出现的单词。(提示：独学—对学—群学)
2、展示（提示：组内展示）
熟读p5。（一位同学读英语。一位同学翻译汉语。）
五、i can show。
学生模仿let’s learn和let’s play部分表演。
六、达标测评。
一、翻译：二、情景交际。选择正确的答案。
) 当你发现前面有危险，想提醒你的同伴时，应该说：
a. look! .
b. watch out.
c. watch tv.
总结、评价：
今天的学习，我学会了。
我在方面表现的很好，在。
方面表现的不够，以后我要多多努力！
城郊乡刘家街学区导学案。
三年级英语下册主备人：李青云复备人：
课型：展示课课题：welcome back to school! （let’s talk and let’s practise
课时：第3课时学生姓名：
学习目标】：
1、能够听、说、认读单词： afternoon, where,this,nice,meet，goodbye，too. 并能在实际情景中运用。
2、能掌握句型where are you from? i’m from….并能够在实际情景中恰当地使用。
3、让学生感受学习英语的乐趣。
学习之旅】：
一、热身。日常口语练习。
二、预习let’s talk。
1、学生独学。
2、听磁带跟读。
四、group work(小组练习)
学习建议：1、读一读、画一画、说一说、新出现的单词。(提示：独学—对学—群学)
2、展示（提示：组内展示）
熟读p4和let’s talk课文。（一位同学读英语。一位同学翻译汉语。）
五、i can show。
1、学生模仿let’s talk部分表演对话。
2、小组抽取、练习、展示。练习句型：
where are you from? i’m from….
六、达标测评。
一、翻译：1. afternoon 2. where3. this
4. nice5.
二、连一连。
good afternoon,classi’m from america.
where are you fromnice to meet you , too.
nice to meet yougood afternoon, mr black.
总结、评价：
今天的学习，我学会了。
我在方面表现的很好，在。
方面表现的不够，以后我要多多努力！
城郊乡刘家街学区导学案。
三年级英语下册主备人：李青云复备人：
课型：展示课课题：welcome back to school!
课时：第4课时学生姓名：
学习目标】：
1、能够听、说、认读单词： teacher, student. 并能在实际情景中运用。
2、能够听、说单词： egg, sorry,see.能听、说短语come in.并能够在实际情景中恰当地使用。
3、让学生感受学习英语的乐趣。
学习之旅】：
一、热身。1、看卡片复习单词。
2、日常口语练习。
二、预习let’s learn 、let’s say、 let’s do。
1、学生独学。读一读、画一画新出现的单词。
2、听磁带跟读。
四、group work(小组练习)
学习建议：1、读一读、说一说let’s learn。对学（一位同学读英语。一位同学翻译汉语。）
2、群学let’s learn（提示：组内展示）
五、i can show。（提示：班内展示）
学生模仿let’s learn部分表演。
六、学习let’s do部分的内容。
1、组内学习（一人领读、一人翻译。）
2、班内展示。（一人领读、全班做动作。）
七、达标测评。
一、翻译：1. teacher2. student3. egg
4. sorry5. in
二、情景交际。选择正确的答案。
) 如果你上课迟到了，你应该对老师说：
a. excuse me.
sorry.
ok.总结、评价：
今天的学习，我学会了。
我在方面表现的很好，在。
方面表现的不够，以后我要多多努力！
城郊乡刘家街学区导学案。
三年级英语下册主备人：李青云复备人：
课型：展示课课题：welcome back to school!
课时：第5课时学生姓名：
学习目标】：
1、能听懂happy woman’s day!并在实际情景中运用。
2、了解故事的内容。能听、说短语wait a minute!并能够在实际情景中恰当地使用。
3、让学生感受学习英语的乐趣。
学习之旅】：
一、热身。1、看卡片复习单词。
2、日常口语练习。
二、预习story time、culture。
1、学生独学。
2、听磁带跟读。
四、group work(小组练习)
学习建议：1、读一读、画一画、说一说、新出现的单词。(提示：独学—对学—群学)
2、展示（提示：组内展示）
熟读p10。（一位同学读英语。一位同学翻译汉语。）
五、i can show。
学生模仿story time、culturelet’s 部分表演。
三年级下册10 12单元
第十单元 走进科学。10 1 飞向太空 第一课时 一 我会认也会拼。给加点的字注音 侦 查宇宙通讯 彗 星冥 王星。二 我会拼也会写。j q t n su zh n ch ji n zh n b q 三 按提示给词语分类。高斯彗星日食冥王星流星雨茅盾土星。李白月食地球侦察卫星通讯卫星 人物类。自然现...
三年级12单元
2011 2012学年第二学期单元检测卷。三年级语文 一二单元 班级姓名学号成绩。全卷100分，含有卷面3分。发展题10分，不计入总分。一 卷面整洁，书写认真。3分 二 听写句子。3分 三 字词句。1 看拼音写词语。8分 l m n zh n l n di o z u zh u ji n w d o...
三年级语文下册9 12单元
2010 2011学年度第二学期。科目 语文。三年级下册。9至12单元 任课教师 第九单元观察与发现。大自然的语言第一课时。教学内容 p88 90内容。教学目标 1 学习本课生字词。2 注重朗读，要注意指导学生掌握朗读的节奏并能读出诗歌的语气。3 读中感悟，让学生体会大自然的神奇，激发学生探索 发现...