（三年级上册）
眼睛的自述。
教学目标：1、掌握正确的用眼方法和习惯。
2、通过游戏感悟眼睛的作用，体会眼睛失明带来的不便，教育学生爱护眼睛。掌握新版眼保健操的姿势。
3、培养学生形成良好的用眼习惯，预防近视的发生。
教学重难点：
三年级)小学健康教育教案（三年级上册）
1.眼睛的自述。
教学目标：1、掌握正确的用眼方法和习惯。
2、通过游戏感悟眼睛的作用，体会眼睛失明带来的不便，教育学生爱护眼睛。掌握新版眼保健操的姿势。
3、培养学生形成良好的用眼习惯，预防近视的发生。
教学重难点：
1、帮助学生认识眼睛的重要性，指导他们怎样保护自己的眼睛。学习眼保健操。
2、学习正确的用眼常识，自觉做到读写姿势正确，能够认真做眼保健操，养成正确用眼的习惯。
教学方法：猜谜激趣，组织活动，生生互动，师生互动，在活动中体验和学习。
教学过程：一、谜语激趣，引入新课。
1、老师知道你们非常喜欢猜谜语，现在我们一起来猜个谜语。
课件出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。（打一五官）
2、如果你是你的眼睛，你想怎样进行自我介绍呢？（课件出示：眼睛的自述）
3、这是眼睛，想不想知道眼睛的构造？听听眼睛的自我介绍吧！
二、创设情景，体会没有眼睛的不便。
1、眼睛的作用可真大呀！那没有眼睛会怎样呢？接下来老师想和同学们玩一个游戏 “盲人画画”
2、做游戏体验。
1）通过做“盲人贴鼻子”的游戏体验眼睛蒙住看不见了，感觉怎样？
每个学生用事先准备好的眼罩蒙住眼睛，在老师发的脸形**上画上眼睛、鼻子、嘴。然后打开眼罩看看画的结果如何？
2）通过做“盲人写字”的游戏，全班体验眼睛蒙住看不见了，感觉怎样？
3、小组交流，汇报体验结果。
先以同桌为小组互相说说蒙住眼睛做事情的感觉怎样？然后全班讨论交流。
4、孩子们，没有眼睛的世界是可怕的黑暗的。（课件）看，各行各业都离不开眼睛。
5、怎样保护“我”？学生谈谈。
（1）玩耍时不要伤害眼睛。
（2）不近距离看电视。
（3）不躺着看书。
(4)不用脏手擦眼睛。
（5）注意合理饮食，不挑食。
三、掌握正确的读写姿势。
1、在学习中，我们要怎样保护眼睛呢？
教学一首写字歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。（身坐正，头微俯，两脚微微分，胸离桌子是一拳，手离笔尖是一寸）。
2、 **课件短片《预防近视眼》
“短片看完了，你学到了什么？在生活中你是呆呆还是棒棒？”
四、全课小结。
眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让我们每个人都有一双明亮的眼睛。
4.让我们睡个好觉。
教学目标：1.让学生懂得按时作息的好处，每天能保证10小时。
2.使学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。
教学重难点：
启发引导学生，由学生自己说出，应当怎样睡眠。
教学过程：一、导入新课：
在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算，你们每天都睡了几小时？
二、学习新课：
1.睡前不要做：
a.不要吃得太饱。
b.不要贺浓茶。
c.不要看惊险电视节目，不要听恐怖故事。
d.要用温水洗脚。
2.谁时要：
a.盖的被子要根据季节和天气而适当。
b.保持室内空气流通（要打开一扇小窗户）
c.不要蒙头睡觉。
3.卧如弓：
睡眠的姿势很重要，你们知道我们的的心脏长在人体胸部的左边还是右边呢？当然是左边了，那么我们睡觉时应当向左边还是右边，或者是平躺着睡？那么原因又是什么呢？
身体向左侧弯曲，像弓箭一样，“卧如弓”。
三、巩固新知：
1.组织学生自己给自己评价一下，我们在平时生活中都做到了吗？
2.请学生到讲台，发表一下，今后我们打算怎样来睡眠？
3.总结该课使学生知道：
睡眠是恢复（精神）和（体力）的最好休息方法，是（长身体）的重要时刻。每天我们要睡足（10）小时，养成（早睡早起）、（按时起床）的好习惯。
4、教师总结。
5.预防蛔虫与蛲虫病。
教学目标：1.让学生了解蛔虫病的一般症状，以及蛔虫病引起的各种疾病，知道蛔虫对人体健康的危害。
2.教育学生讲究日常卫生，懂得预防蛔虫病的方法。
教学重难点：蛔虫病的危害及蛔虫病产生的过程和预防的方法措施。
教学过程：一、导入新课。
有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黄肌瘦，还时常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？
二、学习新课。
1.什么叫蛔虫病。
蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。
寄生虫：寄生在别的动物或植物体内或体表的动物叫寄生虫，如跳搔，虱子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。
蛔虫病：由于蛔虫在肠道内引起的各种病，我们就称之为蛔虫病。
2.蛔虫病才症状：面黄肌瘦，经常肚子疼，严重时还会并发胆道蛔虫，肠梗阻，腹膜炎等急重症。
3.蛔虫的繁殖过程：
蛔虫在人体排卵后，随粪便排出体外，进入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我们吃了带蛔虫卵的东西后，其就进入我们的血管，在血管长大后，进入小肠吸收人体营养。
4.预防方法：
勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干净。因此我们一定要把好病从口入这一关。
5.同方法学习蛲虫病。
三、巩固新知。
1.组织学生用自己的语言介绍蛔虫的循环繁殖过程。
2. 请一到两名学生到讲台，做小老师，说说对于在蛔虫病的预防方面，你打算如何来做？
3.总结该课：首先学生自己自评，然后老师再对学生进行客观合理的评价。
7.冻疮的预防与**。
教学目标：
1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法，以及冻疮的**和护理方法。
2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。
教材重点难点：
讲述预防冻疮的方法。
教学准备：挂图、录像。
教学过程：
一、激情导入，出示课题。
师：（板书课题）请同学们读课题。生：防治冻疮。
二、讲授新课。
1、许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味，谁来说说？（学生回答）
2、生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面？
生：主要讲了“防”和“治”两方面。
3、**要对症，首先要知道冻疮有哪些症状，哪些部位容易生冻疮，为什么会生冻疮？生读第一段回答。
4、知道了生冻疮的原因，我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。（学生齐读第三段）
5、小结：一旦生了冻疮，就要及时**。请同学们默读最后一段课文，想想**和护理冻疮应怎么做？
三、结束语。
师：冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。
11.植树绿化好处多。
教学目标：1、 知道3月12日是植树节，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。
2、 萌发对植树的兴趣。
教学准备：1、 知道准备：幼儿知道3月12 日是植树节。
2、 物质准备：一幅画（被砍伐的只剩树桩的森林）、白纸、笔、胶水。
教学过程：一、谈话导入。
1、 昨天是什么节日？那小朋友们想想三月份还有什么节日？上次老师有跟你们说过哦，看谁还记得？
二、讨论阶段。
1、 小朋友先看这幅画在讨论以下的问题。图中有什么？为什么会这样？
2、 植树节是干什么的？为什么要有这个节日？
3、 植树节有什么好处？要是没树了会怎么样？
三、小结阶段。
1、 孙中山显示是中国最早意识到植树的重要意义和倡导植树造林的人，所以为了纪念这位伟人，就把3月12日定为我们中国的植树节。这是植树节的由来。
2、 树木能给我们带来新鲜的空气，可以美化我们的环境，还能减少大自然带给我们的危害，所以我们要爱护、关心树木和周围的环境。
四、歌曲欣赏阶段。
1、 那小朋友们可不可以用小刀在树皮上刻字？可不可以去摇小树？
2、 学会歌曲《爱护小树苗》：路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇，别摇别摇快别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗。
5、延伸阶段。
1、 那你们想不想让小鸟们回到他们的家？我们要让大家都来爱护树木。
2、 组织学生画树，画完后剪下来帖在画上。
12.玩耍要注意适度和安全。
教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
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