习作6教学目标:1.看懂漫画中的两幅插图,弄清本次习作的要求。
2.能与同学们交流自己的掉牙故事,并有序生动地写下来:或者发挥想漫画中的故事。
教学重难点:观察漫画联系实际,把自己的掉牙经历或漫画中的故事写具体,写。
清楚自己掉牙经历的来龙去脉,写出自己的真实感受。教学过程。
第一课时。一、看图激趣。
1.出示漫画,让学生说说看懂了什么。2.他为什么要拔牙呢?说说你的想法3.他具体是怎样技牙的呢?
4.结果怎么样?(引导学生进行想象)
5.过渡:漫画中的老人叫亚当生,他的牙经历多么有趣啊!令我们捧腹大笑。生活中同学们都经历过掉牙,那么你能选次令你印象最深的掉牙经历,和同学们交流讨论。二、作前指导。
1.在小组里交流自己的掉牙经历2、教师巡视指导3、指名说说。
第二课时。教学目标:
1.看懂漫画中的两幅插图,弄清本次习作的要求。
2.能与同学们交流自己的掉牙故事,并有序生动地写下来;或者发挥想漫画中的故事。
教学重难点:观察漫画联系实际,把自己的掉牙经历或漫画中的故事写具体,写清楚自己掉牙经历的来龙去脉,写出自己的真实感受。
教学过程。一、试写初稿1、出示习作要求。
1)根据交流的内容,写清自己掉牙经历,表达自己的真情实感(2)也可以发挥想象,写写漫画中亚当生拔牙的故事。(3)记叙清楚,语句通顺,感情真切。
2、学生进行习作,教师巡回指导,并对有困难的学生进行个别指导。
二、修改评价。
1.学生完成初稿,自行修改。
2.组内互读,修改习作中有明显错误的词句3.教师点评。
如果课堂上有时间,可以当堂点评一两篇习作,还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的笑出间趣讲一讲,引导学生修改。三、誊写习作。
三年级小学语文语习作教案
习作6教学目标 1 看懂漫画中的两幅插图,弄清本次习作的要求。2 能与同学们交流自己的掉牙故事,并有序生动地写下来 或者发挥想。漫画中的故事。教学重难点 观察漫画联系实际,把自己的掉牙经历或漫画中的故事写具体,写。清楚自己掉牙经历的来龙去脉,写出自己的真实感受。教学过程。第一课时。一 看图激趣。1 ...
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