苏教版三年级科学试卷分析

科学试卷分析。

从成绩看；大部分学生考出真实水平。

比**中的成绩好。为了今后的更大进步；现就本次考试情况分析如下：

由学生答卷反映出的问题；对学生的动手、实践性方面进行了训练；通过实践让学生掌握所学知识，当然知识面的拓展上都是今后注意的问题；除了掌握课本上的知识；同时要结合课外的内容进行知识的延伸和巩固。试题分析：

三年级科学试题符合新课程标准的要求；具有一定的导向性和诊断功能；试题紧密结合教材；在把握教材的基础上入选试题；函盖较广；难易有度；既能考查学生对已学科学知识的考查；又能给学生的展示留有一定的空间；试题份量适中可行；贴近生活；让科学走近生活；给三年级科学教学指出了一条清楚的路子。一题型比例分析：

本次试题共包括五个类型：一、判断题；二、选择题；三、回想活动过程；完成下面各题；四、按要求作答题。各题型内容；入选合理；比例恰当；第一题判断题共10个小题；能考查学生在本册中学到的初步科学知识；使学生在已有的基础上正确的运用。

其中2,4,7题学生错误较多。二、选择题；95%的学生做对；其中3,4,6题学生错误较多；能考查学生的实际运用能力。三、回想活动过程；试题入选紧密结合教材恰当合理；考查学生根据已掌握的科学知识正确运用；

注重基础。1题的实验名称学生回答不准确。第二题是填**；学生完成较差。

3题的土壤中有哪些成分；学生回答不完整。四、按要求作答题；让学生根据所学知识进行实际运用；既考查了基础知识；又考查了学生的实际应用能力；相比难度较小。部分学生对1题理解错误；画出天气符号做错。

2题学生对黄豆；胡萝卜；马铃薯；食用哪部分不清楚。3题完成较好。二、试题的难易度：

试题紧密结合教材；入选有易有难、难易结合；大部分学生感觉较好；将学到的一些科学知识在答卷上充分展示；难易度把握较好；知识点有深度；有广度；学生答卷感到顺其自然。三、试题入选与新课程标准及教材紧密结合；相互照应；思路清晰；给新教材的教学明确的指出了一条路子；试题为了每一个孩子的终身发展而设计。