学习习惯：1、让学生逐步养成良好的听课习惯：端正坐、安静听、仔细看、大声说。
2、培养良好的书写习惯：笔画规范、将字放在格子的中间、书面整洁。
3、培养良好的阅读习惯：坚持每天读书、读好书，尽可能做到边读边记、勾画好词佳句、写下只言片语的感受。
学习能力：1、 培养学生的预习能力：预习课的准备要充分，生字词的练习要落实，再辅之以及时的听写与基础练习巩固正确认识。
充分发挥查字典的工具性认识生字、理解词意。同时关注学生课外阅读对学习的拓展——能在学习课文时联系到相应的课外阅读内容，有效补充对文章所表达的中心思想。
2、 在准确理解课文内容的基础上，培养学生的初步的概括能力。
三年级的阅读较之低年级，更加系统，难度加大。在教学中将词语教学作为一个重点。指导学生抓住课文中的重点词语进行理解，逐渐学会并善于把握课文中的重点词句，进而理解课文。
重在积累，坚持个性化体验，坚持整体感受。
在具体的阅读教学中要做到整体把握文章，要将朗读和默读结合使用，要让学生学会质疑。（培养学生用心读课文、用心思考的学习好习惯）逐步培养学生的概括能力，包括概括段意、主要内容。在教学中明确教给学生概括的方法，研究出学生容易接受的教学方法，让学生踏踏实实地打好阅读基础。
3、尽可能地让学生快乐地写作。
三年级下期语文教学计划
一 学生基本情况分析。本班学生共45人，该班学生在基础知识和语言表达能力 学习习惯 学习方法等方面与原来的学生存在着很大的差距，现还没有找到适合他的有效教学方法。其余学生经过两学年半的语文学习，已经积累了一些语文学习的方法，养成了较好的学习习惯。通过两学年的集中识字，学生识字量已经基本达到了1600...
年三年级下期语文教学计划
木井小学2010 2011年三年级下期语文教学计划。拟写人 李军。拟写时间 2011年3月2日。一 基本情况分析。我班学生共30人，男生16人，女生14人。上个学期本班学期考试，均分58.5，格率54 成绩不够理想。大部分学生能及时完成作业，有少数学生完成作业速度较慢，而且作业质量较差。总体来说学生...
小学三年级语文教学计划
2017 2018学年度第一学期 教材特点。1 落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。3 大量更新课文，合理安排课文 练习和习作。教学目标。1 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热。爱 了解祖国壮丽的山河 富饶的物产，培养热爱祖国 热爱自然的思想感情。2 认识254个字，会...