2011——2012学年第二学期期末三年级语文成绩质量分析
泉沟小学王雪燕。
期末考试结束了，成绩出来后，如我所料，与其他学校相比，考的很不理想。我班平均分63.58，优秀率8.
33℅，及格率58.33℅.人们常说，成功的人找方法，失败的人找借口。
但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以，在这里我只谈问题，不谈借口。
在这次考试中，我们班暴露出来的最大问题是，就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字，别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音，写词语”最为突出。
主要写错的词语有：“羡慕”“繁殖”错写为“防止”和“殖”少写一横，“冶炼”错写为练习的“练”，“安慰”的慰写错。还有一个最重要的问题就是我们班学生的拼音底子太弱，很多学生还是拼不出来。
这说明，我让孩子们在写字练习上做得不够，甚至可以说是没有掌握好。在平时的教学中，听写前面的生字时，很多学生前面的生字已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施，比如，每天练一课生字。
但我觉得有点“走马观花，蜻蜓点水”之感，不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以，在这一学期的教学中，我认清小学生要反复记忆这一阶段特点，加大写字，识字学习的力度。
这次考试暴露出来的第二个大问题，就是在词语盘点中在括号中填上恰当的词语失分较多。一些学生直接不做，题目其实很简单，在平常的教学中强调学生把题目全部做完。
第三就是句子沙龙，这道题的类型我们在考试前两天都练习过，甚至一个一个叫着回答，当时掌握的都不错，但一考试问题就出来了，以后还得继续加强句子方面的练习。
第四就是阅读题的失分。这次考试选的是《一个小村庄的故事》没有什么难点，只是学生们没有理解大雨没喘气儿，这应该是我讲课时讲的不够细，学生的理解能力又有限。以后一定加强各个知识点的讲解。
课外阅读很多学生没有读懂，乌鸦没有练成好嗓子，学生没有把短文的隐含意读出来。我有一个比较迷惑的问题，在训练孩子做阅读练习时，是放手于学生自己去做好，还是教师引导者学生去做好，这个问题我将继续**。
这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩，字数严重不够，字迹有些潦草，所以这一学期我要率先示范，严格要求，使学生的作文成绩有进一步的提高。
虽然这次考试不尽人意，但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习，我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游，那也是一种享受。
所以，这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了，都说最底层的是最具潜力的，所以我相信我们班还有很大的提升空间，这是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奋”，这次考试告诉我和学生们功在平时，只有在平时的学习中坚持踏踏实实，一丝不苟，才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧！
附：学生成绩单。
80分以上杨茂宏82
60至79 陈海燕75.5 张文祥74.5 林钰哲71.5
陈正泳71 张彩霞69 杨金凤67.5
60分以下雷雯婷58 林兆泽56 张帅55
李宗泽55.5 吴燕31.5
泉沟小学王雪燕。
2023年7月9日。
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