本次常规检查主要包括：备课、作业、听课记录。作业种类包括：《语文配套练习册》、笔记本、《写字》、大作文。通过检查，总结如下：
一、主要优点：
1.教师都能及时备课，都能使用电子备课，目标明确，重、难点突出，教学过程详尽。大部分教师都能写教学反思。
2.教师都有听课笔记，有些教师还具体的写了教学评价。
3.各班作业都能赶上进度，作业与教学进度一致。
4.大部分教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有激励符号。
除了“优良中差”，“甲乙丙丁”的等级制外，老师们还用小印章、“你真棒”等批改形式激励学生。有的老师还通过评语和学生交流，语言亲切自然，更加贴合学生实际，针对学生各自情况，帮助学生进步。
二、不足与努力方向：
1.教师的教案有的是从网络中借鉴较多，集体备课的好处没有真正体现。
2.所写教学反思过于简单，千篇一律。
3.对号不要太大或者太小，要均匀美观。特别是《写字》书，对号不要太大，批改要细致一些。记录本不能一页一个大对号。
4.全班的作业进度要统一。有的班级个别同学的作业没写完，比如大部分同学已经写到第六课，而个别同学才写到第四课，要让他们补齐进度。
5.作文批改要规范，正确使用批改符号。题目右侧写等级，要有眉批。
尾批的评语不要太简单，使用第二人称，“你……”或者“你的作文……”用规范的楷体书写，让学生能看懂。可以从学生作文的内容、语言、表达方法等方面来点评。先肯定学生作文的优点，再指出需要改进的地方，或者鼓励他，告诉他应该努力的方向。
6.对于做错的题目学生要及时改正，改正后，老师要及时复批。
三年级语文作业检查反馈情况
一 检查日期 2012年10月26日和29日。二 检查人员 郭挺圆张雅晗王建珍时云萍徐荣珍陈雪丹。3 被检查年级 三年级。4 检查原则 1 检查过程中，所有成员共同参与，按照检查内容和评分标准进行细致认真地检查 2 检查人员本着互相学习 共同进步 共同提升的思想公平公正的进行打分 3 建议要科学 实...
三年级语文科月反馈检查题
2014 2015学年第一学期。姓名学号成绩。一 积累与运用。40分 1 我会看拼音写词语。10分 m o d n j n n ji n ch w k n t i ji d n d n o n ji o o p s hu n li n 2 我会辨字组词。8分 抢兵坦挖。枪乒但究。恼怒价朴 脑努阶扑 ...
2023年三年级语文科月反馈检查题
三年级语文科月反馈检查题4 姓名学号成绩。一 积累与运用。40分 1 我会看拼音写词语。10分 m o d n j n n ji n ch w k n t i ji d n d n o n ji o o p s hu n li n 2 我会辨字组词。8分 抢兵坦挖。枪乒但究。恼怒价朴 脑努阶扑 3 ...