三年级教案检查总结

东山三年级组综合学科教案检查总结。

余蕾。我校为进一步深化课堂教学改革，全面促进学校的教学工作规范化，在年级自治的基础上，开展了三线考核，对各综合学科教师的教案每月进行了细致、全面的检查。现将本期情况总结如下：

一、优点。1、以龙泉驿区课堂的“三性教育”和“生本课堂”为指导思想，积极倡导自主、合作、**的教学模式，总体检查情况良好，老师们能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，用以指导自己的教学实际。有一定的教学准备，过程清晰。

2、老师们的教案能够按照学校的要求进行备课。既有全册的教材分析，也有教学进度安排；既有单元知识结构分析，也有每节课的详细备课。

3、老师们能及时记录，反思教学中的得与失，并有针对性地进行再设计（写教学旁注），真正达到了反思的效果。

通过本期教案检查，发现了老师们各自备课的亮点：科学组朱英老师的教案，不仅备课内容充实，板书设计还非常具有创意。美术组张益老师的教案，书写规范、美观、整洁。

体育何老师、黄老师的教案的每一本都是认真对待的。**组余蕾老师的教案，备课内容充实，目标、重难点清晰。

二、不足。1、在本期教案检查中，个别老师的教案问题设计缺乏趣味性，对三首中首学、首位、首创的理解还不够深刻。

2、检查中有个别教师开学初上交的教学计划、进度，在本期的教学过程中没有很好体现。个别老师的教案缺少板书设计。

三、建议：1、教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计、教学反思等都要呈现。做到及时调控反馈。

2、要及时总结课的得与失，写出针对性的反思，做到课前、课中、课后三个阶段的备课，不断完善充实教案。

总之，通过检查教案，能够反映出每一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们在不断钻研教学的同时，认真编写教案。使我们撰写的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们综合学科的业务综合素质得到提高。