五年级英语教学计划。
邵静。新的学期已经来临，为使教学工作顺利开展，我特制定如下计划：
一、学生情况分析。
五年级14班共有学生56人，他们聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但他们的英语底子比较薄，个别同学学习敷衍了事，书写更是一塌糊涂。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。
二、教材分析。
本册教材以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使上述四个方面在比较真实的情景中紧密联系，，融为一体。教材共有14个单元和两个评价单元。其中1---12为新授单元为补充单元。
每个单元包含关于表达个人喜好、询问、借东西、购物、选择爱好、习惯、作息时间、个人情绪、节日、标志和地名的话题。四会单词28个，三会单词113个，歌3首，诗歌5首，主要语法是一般现在时第三人称单数。
三、教学目标。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做。
到大胆开口，发音正确。
4、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。
7、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。
8、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动，做到大胆开口，发音正确。
9、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据。
**进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。
10、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
四、提质减负措施。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多**课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、培优补差措施：
1、.创设和谐的课堂气氛。老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。
和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，2、运用新鲜、多样的教学手段和方法。在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，3、在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。
六、教学进度安排。
2019五年级英语教学计划
2017年春马营中心小学任课教师。教。学。计。划。班级 五年级。学科 英语。教师 尹晓斌。2017年2月27日。五年级下册英语教学工作计划。一 学生情况分析。本学期我带的是五年级两个班的英语，共有67人，他们都学习了两年多的英语，大部分对英语有着较浓厚的学习兴趣，已经具备听 说 认 读等能力。但部分...
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五年级英语教学计划
2014 2015第一学期五年级英语学科教学计划。本教材是人民教育出版社与加拿大lingo media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。本册供以小学三年级为起点开设英语的学校第学三年第一学期使用。目的是为学生提供一个机会，即掌握和发展实用会话技能，并能用英语交流，经训练口语，提高交际...