小学五年级下英语教学工作计划。
江英实验学校高剑。
一、指导思想。
快乐的学好英语，为六年级英语毕业考试打好基础。
二、学情分析。
本学期我担任的是五年级小14,17,27三个班的英语科任老师。因为曾经任教过一年小14,17两个班的英语，所以对这两个班有一定的了解。小14班是个非常活跃的班级，所以要在课堂控制上多加注意，而英语学习上他们班两级分化比较明显，所以本学期要把重点放在补偏上，并充分发挥优生的特点并驾齐驱齐抓共管。
小17班是各基础薄弱的班级，基础普遍较之要弱一点，但是他们班比较听话，我相信只要肯花功夫，他们的成绩一定会跟上来的。小27班是个新班，虽然我不太了解，但听说也是个不错的班级，不管在课堂控制还是英语基础上都容易跟进，这就让我信心大多了。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，继续保持学生的学习兴趣。
三、教材分析。
上个学期李妹丽老师和陶冶老师分别教授的小和小27班。本学期首先我要继续完成小五年级上册的教学任务，和小27班三年级上册的剩余教学。然后对小五年级下册的英语教学我会重点突出，不是胡子眉毛一起抓，而是挑选基础的重要的内容各个击破。
小27班虽是五年级学生但鉴于基础不一致，统一学习的是三年级课本，为了尽快跟上另外两个班的教学进度，我也会挑选三年级下册教材中的基础和重要的知识点进行各个击破。为明年的毕业考试打好基础。
四、教学目标。
1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯。
2.培养学生初步运用英语进行交际的能力。
3.能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
4.培养学生创新精神和实践能力。
5. 掌握本册教材的重点词汇和句型结构，并落到实处。
五、教学重点难点。
1.重点：①四会句型、单词。
在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2.难点：四会句型、单词掌握的落到实处。
六、教学主要措施。
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3.活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。
4.注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。
5.设计全面、高效的课外作业，巩固学生的知识点。
七、教学进度。
五年级英语教学计划
2016 2017年度第二学期五年级英语学科教学计划与学科渗。透法治教育。任课教师 一 学情分析。这学期继续接任五 3 班英语教学 五 3 班共有学生人数47人，其中部分学生上学学期才转入，英语基础知识较差，大部分学生都是在接触英语学习的过程中才从村级教学点或者外地转入，学生基础差别很大，通过两年半...
五年级英语教学计划
2014 2015第一学期五年级英语学科教学计划。本教材是人民教育出版社与加拿大lingo media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。本册供以小学三年级为起点开设英语的学校第学三年第一学期使用。目的是为学生提供一个机会，即掌握和发展实用会话技能，并能用英语交流，经训练口语，提高交际...
五年级英语教学计划
2011 2012学年度第二学期五年级英语教学计划。高陵中心小学 2012 02 一 学生现状分析。本学期五年级共有学生97人，经过两年半的英语学习，大部分学生已获得了一定的语言基础知识且具备了一定的听 说 读 写技能，如知道名词有单复数的变化，能够运用动词的现在时和将来时来表达现在和将来发生的事情...