ab．②④
cd．③④答案：d
6．(2011·无锡一中期考试)下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是( )
蛋白质 ②基因 ③细胞 ④器官 ⑤组织 ⑥个体。
ab．②③cd．③④
答案：c7．下列生物属于种群的是( )
a．一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物。
b．一个草场上的全部草。
c．一块烂木头上的全部真菌。
d．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜。
答案：d解析：种群是在一定的自然区域内同种生物的所有个体，群落则是各个生物种群的集合体，范畴比种群大，属于较高级的结构层次。
选项中的d与种群的概念相符。a项明显不符，它包含了多种生物。b项中的一个草场上的全部草，一般不会由一种草组成。
c项中一块烂木头上的全部真菌也不会是单一的真菌，它们都不属于种群的范围。
8．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为( )
a．种群和群落 b．种群和生态系统。
c．群落和种群 d．群落和生态系统。
答案：a解析：种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。
本题中一片草原上的全部黄羊就是同一物种的生物，又是这个物种所有个体的总和，所以是一个种群。生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。本题中一片草原上的全部生物就是一个生物群落，因为生活在一片草原上的生物，它们之间由于捕食、竞争等关系，相互之间都具有直接或间接的关系，这样的种群的总和就是生物群落。
生态系统还包括无机环境。
9．(2011·襄阳市高一统测)下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )
a．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统。
b．病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关。
c．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自又有特定的组成、结构和功能。
d．某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次。
答案：c10．(2011·邯郸高一期末考试)下列有关叙述，错误的是( )
a．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的。
b．sars病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动。
c．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
d．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
答案：b11．(2011·邯郸高一期末考试)下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )
生活在人大肠内的细菌。
某一池塘中的全部生物。
肺炎患者体内的肺炎双球菌。
一根枯木及枯木上所有生物。
ab．②③cd．③②
答案：d12．在生命系统的结构层次中，排列顺序由小到大的是( )
a．组织→细胞→器官→系统。
b．细胞→组织→器官→系统。
c．组织→细胞→系统→器官。
d．细胞→器官→系统→组织。
答案：b解析：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
一些形态、功能相似的细胞构成组织，不同的组织联合起来构成器官，几种器官构成系统。可见生命系统的结构层次中，由小到大的排列是：细胞→组织→器官→系统。
13．地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是( )
a．一个病毒 b．一个受精卵。
c．一个洋葱 d．一个蜂巢。
答案：b解析：一个受精卵就是一个精子与卵细胞融合而成的细胞。
14．下列关于病毒繁殖的叙述中，正确的是( )
a．病毒侵入宿主细胞后，合成一种蛋白质。
b．病毒的繁殖只在宿主活细胞中进行。
c．病毒繁殖时以核衣壳为单位。
d．在普通的培养基上能培养病毒。
答案：b解析：解答此题，需要从以下几个方面入手分析：
首先，病毒营寄生生活，必须生活在活的细胞内，不能独立生活。第二，繁殖时，病毒的核酸进入宿主细胞，利用宿主细胞的成分合成子代个体，除了核衣壳，还应包括该病毒的其他结构。蛋白质不只是一种，应该是多种，包括结构蛋白质及物质合成时需要的多种酶。
15．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是( )
a．一个群落 b．一个种群。
c．两个种群 d．八个种群。
答案：c解析：弄清种群与群落的概念。
群落应该包括此草原上的各种生物，所以a是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。
二、非选择题。
16．反射的结构基础是反射弧，请仔细观察反射弧模式图，然后回答有关问题。
1)反射弧包括五部分。
2)一个简单反射活动的具体过程可表示为(用图中序号表示)：外界刺激。
答案：(1)①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器。
课时作业1从生物圈到细胞
课时作业 一 从生物圈到细胞。一 选择题。1 人感染h7n9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热 咳嗽 少痰，可伴有头痛 肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，危及生命。根据你所学的生物知识，判断下列说法正确的是 a 禽流感病毒主要寄生在禽类体内，禽肉煮熟...
生物 1 1《从生物圈到细胞》测试 新人教版必修1
第一章走近细胞。第1节从生物圈到细胞。一 选择题。是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关sars的叙述中，错误的是 病毒只有依赖细胞才能生活。病毒能在空气中代谢 传播，并不只依赖细胞。病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病。病毒只有在活细胞内才能增殖。2.下...
1 1《从生物圈到细胞》教案 新人教版必修1
第1章走近细胞。第1节从生物圈到细胞。一 教学目标 知识与技能方面。1 举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2 说出生命系统的结构层次。过程与方法。1 根据资料分析不同生物的生命活动与细胞的关系，探索细胞在生命系统中重要性。2 建立从细胞到生物圈之间的联系，学会用全局的 系统的观点来认识生物界。3 ...