心理学大作业

发布 2020-02-28 03:43:28 阅读 3952

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷。

学号:1516340663001 姓名: 刘世平层次: 专升本

类别: 网教专业:数学与应用数学(数学教育) 201 5 年 12 月。

课程名称【编号】:心理学【0398a 卷。

横线以下为答题区)

一、对感觉剥夺实验的分析。

感觉剥夺实验研究表明:大脑的发育,人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触基础之上的。只有通过社会化的接触,更多地感受到和外界的联系,人才可能更多地拥有力量,更好地发展。

丰富的、多变的环境刺激是有机体生存与发展的必要条件,人的身心要想保持在正常的状态下进行工作,就需要不断从外界获得新的刺激。

感觉是一种最简单的心理现象,它是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映,是感觉器官接收刺激并将信息传输到中枢神经系统,进而完成信息分辨的过程。对于每个人来说,没有感觉是不可忍受的,感觉剥夺实验就证明了这一点。

此试验还说明:人在接受了适当程度的刺激之后,自身的潜能会得到更好的发挥。创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态,需要给予适度的刺激。缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创造型人才。在没有刺激因素的环境中长期生活,人的意志就会衰退,智慧就会枯竭,理想就会丧失,才能就会退化。

只有经常给予适度的刺激,才能激发起人的事业心、责任感和惊人的毅力。因此,对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。人生活中受到的刺激,包括社会刺激、自我刺激、物质刺激,这些刺激有利于激发人的潜能,使人们更好的适应各种环境。

感觉剥夺实验对工作者的启示:只有通过社会化的接触,更多地感受到和外界的联系,人才可能更多地拥有力量,更好地发展。对管理者的启示:

作为管理者,一定要更多地为员工提供各种各样的刺激,只要它们利于员工的成长。

因此,感觉剥夺实验科学的验证了感觉对人类发展的重要作用。人类要想正常的生活,那必不可少的就是要接受各种各样的刺激,产生各种各样的感觉。

二、青少年逆反心理研究及对策。

首先,青少年的逆反主要表现在以下几个方面:(1)不喜欢被过多的照顾管理或干预;而要自己独立去实践,特别讨厌大人对他的再三嘱咐和重复要求。(2)在许多事情的处理上,不大愿意跟大人商量,而是自己决定。

(3)对于父母,老师的话不再是言听计从,百依百顺;而是有自己的看法和主张,敢于提出自己的不同意见。(4)对于传统观念,现成结论和权威往往不迷信盲从;而是持批判的态度。一句话,他们反对**再把自己当"小孩"来看待,要求以**的身份出现。

当然,它们的如此表现是有一定原因的。主观上,是青少年正处于"过渡期",其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱**的监护。客观方面,教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当,往往也会导致逆反心理。

因此,针对以上情况,我们应从以下几个方面着手,帮孩子渡过逆反期:1.欣赏、尊重孩子。

处于青春期的孩子,他们最需要得到他人的认同与他人的尊重。因此,在平时我们要用审美的眼光多关注孩子的各种表现,值得肯定的及时地、毫不吝啬地说出来,让孩子的自我表现欲得到满足,而当孩子的想法或表现不符常理时,不要急着去否定或镇压,而要向他表示:"我尊重你的看法,不过我的建议是……"或"你这样做,你有那些收获?

"千万不要直接否定,或者对他们的表现或观点视若无睹、不屑一顾,那样会激怒孩子,造成他们的逆反行为。

2.和孩子平等对话。

青春期的孩子不喜欢被命令、被驾驭、被强迫或被规定做任何事。有些字像"应该"、"必须"、"务必"、"一定"等,都是激起反抗情绪的祸源,命令会引起抗拒的心理。因此和他们在相处时要营造一种和谐、平等的氛围,尽量使用"我们",而不要使用"你"或"你们"。

3.适当的示弱。

不要在孩子面前**出一副强大、权威的样子,面对青春期孩子,适当的示弱也是一个不错的方法。比如:把你目前的困难说给他们听,让他们当你情感倾诉的对象。

这样他们会感受到你的不易,从而纠正自己的行为为你宽心,这也有利于孩子心智的培养,让他们懂得他们的行为对你产生的影响,你需要他们如何表现等等。激发他们的爱心和责任感。

4.注意交流的语气和方式。

大家都知道“力的作用是相互的”,因此,当你语气生硬,充满自责和埋怨时,他们就会全力以赴地对抗你。事实上,所有的人际关系都如此。奇怪的是,绝大多数人却都喜欢这么做。

却不明白,越这样做,孩子的逆反心理越强。因此和孩子交流时采取商量的语气,委婉地指出他们的不足及你的希望,他们会更容易接受。

5、给孩子留面子。

这个时期的孩子渴望得到别人的关注和认可,更在乎异性同伴对自己评价,因此当他们犯错时千万不要当众批评,让他们觉得丢面子。如果那样他们会不顾后果地维护他们的所谓尊严,和你斗争到底。所以可人前表扬,人后批评;人多表扬,人少批评。

人都是感情动物,只有遵循人的情感规律,任何问题都可得到妥善解决。

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