1 什么是英语教师课堂话语？
英语教师课堂话语就是教师在组织和实施课堂英语教学时产生的话语，其中主要是英语，也包括母语（如：汉语） ”
英语教师课堂话语除口语话语外，还包括教师的体态语 ( body language ) 肢体动作 , 面部表情 , 目光等 ) 美国心理学家 albert mehrabian 通过实验得出这样的结论 : 学生获取信息的效果 =7% 文字 +38% 音调 +55% 面部表情及动作。
2．教师课堂话语与学生发展有何关系？
一） 能够构建利于学生发展的学习环境
1. 规范（准确、得体）
2. 可理解（简洁易懂）
3. 多元（音调，句式，身势语等）
4. 连贯 ( 过渡自然流畅 )
5. 融洽（尊重、激励等）
二）能够体现良好课堂生态的师生互动
1. 平等的互动主体
2. 充分的互动广度
3. 足够的互动深度
4. 真实的互动情景
三） 能够关注学生差异，促进全体学生多元发展1. 遵循小学生的认知规律与特点
2. 关注学生已有学习基础差异
3. 关注学生个体生活经验差异
4. 关注学生个体智能结构差异
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