学校。班级。
姓名。时间。
串联电路中各点的电流有什么关系。
实验报告。班级实验人教师评分：
实验目的。器材。
实验步骤与记录：
测量串联电路中a、b、c，三处电流强度（图一）
1）测量电路图中a处电流，如（图二）所示。
2）测量电路图中b处电流，如（图三）所示。
3）测量电路图中c处电流，如（图四）所示。
记录：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系。
实验报告。班级实验人教师评分：
实验目的。器材。
实验步骤与记录：
测量并联电路中a、b、c三处电流强度（图五）
1）测量a处电流强度（图六）
2）测量b处电流强度（图七）
3）测量c处电流强度（图八）
图五）记录：
串联电路电压的规律。
实验报告。班级实验人教师评分：
实验目的。器材。
实验步骤与记录：
一、研究串联电路的电压关系。
1.按右图将l1、l2组成串联电路，用电压表分别测出：
2.灯泡l1两端的电压u1，灯泡l2两端的电压u2，灯泡l1
3.与l2串联的总电压u。
要求：在下面三幅电路图中标出电压表的“+”接线柱。
实验记录：实验结论：串联电路两端总电压与各部分电路两端电压的关系是。
二、测串联电池组的电压：
取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图1串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记录到表1中。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。
图1结论。
并联电路电压的规律。
实验报告。班级实验人教师评分：
实验目的。器材。
实验步骤与记录：
一、测干电池并联时的电压关系。
将两节相同的干电池按图2并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将。
测量数据填入表2中。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。
表2：并联电池组的电压。图2结论。
二、研究并联电路的电压关系。
按右图将l1、l2组成并联电路，用电压表分别测出：灯泡l1两端的电压u1，灯泡l2两端的电压u2，a、b两点之间的总电压u。
要求：在下面三幅电路图中标出电压表的“+”接线柱。
实验记录：实验结论：并联电路各支路两端电压关系。
并联电路总电压与各支路电压关系。
怎样用变阻器改变灯泡的亮度。
实验报告。班级实验人教师评分：
一．实验目的。
二．实验器材。
三．操作要求：
a．观察小灯泡的规格、观察电流表和 ，并记录。
b．设计并画出实验电路图。
c．将小灯泡、电流表、电源、滑动变阻器、开关 ；开关 。
d．调节变阻器到电阻 ，检查电路是否正确，试触开关。
e．缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电路电阻由大逐渐变小，观察电流表示数的 ，并注意观察小灯泡开始发光时的电流值。继续同向移动变阻器的滑片，观察小灯泡发光由变 ，记录小灯泡暗和亮时的两个电流值。
f．整理器材。
四．实验记录。
1．电流表量程分度值。
2．画出实验电路图：
3．断开开关，整理记录。
五、实验结论。
电阻上的电流跟两端电压的关系。
实验报告。班级实验人教师评分：
实验目的。实验器材。
实验设计：一、提出问题：
二、猜想或假设。
三、制定计划与设计方案：
操作程序：实验记录：
实验结论。测量小灯炮的电阻。
实验报告。班级实验人教师评分：
1、实验目的。
2、实验器材。
3、实验电路图：(画在右图中)
4、实验原理。
5、实验注意事项：
连接电路时，在待测小灯泡电阻值无法估计时，电流表、电。
压表都应处于 ，滑动变阻器的电阻处于 ，开关应 。
连接完毕，可以试触一下，闭合开关，如发现指针摆动 ，指针等情况，应立即断开电源，避免损坏电表。
用滑动变阻器改变电路中电流时，电表的量程要恰当，选择电表的量程 ，指针。
偏转过小，会影响读数的精确度，电表每次的读数相差要尽量大些，以减小实验误差。
数据处理可采用计算法，即根据每一组的电压和电流强度值，根据计算电阻。
值，再取 。
6、实验步骤：
a．按电路图连接线，此时电键应处于断开状态，且让滑动变阻器，处于最大电阻值。
b．估算或用试触确定所选伏特表和安培表量程是否恰当，若不当，则调整。
c．检查电路无误后，接通电路，开始实验。
d．闭合开关，观察和记录安培表，伏特表的示数填入下面**中（或自己设计**）。
e．改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤d，并根据欧姆定律计算出三次测量的。
平均值。3）计算出小灯泡rx的三次阻值，求出rx的平均值：rx=(rx1+rx2+rx3)/3
7、实验结果：小灯泡rx=(r1+r2+r3)/3＝__欧姆。
8、整理器材：实验完毕要整理好仪器。
测定小灯泡的功率实验报告。
班级实验人教师评分：
实验目的】：学习用___和___测定小灯泡的和进一步提高使用安培表和伏特表及滑动变阻器的技能。根据测出的___和___就可以算出灯泡的功率。
实验器材。实验电路图】：(画在虚线框内)
实验原理】：根据功率的计算公式我们只需用。
安培表测出通过灯泡的电流，用伏特表测出灯泡两。
九年级化学实验报告单
广南县学生实验报告单。学校学科年级班小组人员。广南县学生实验报告单。学校学科年级班小组人员。广南县学生实验报告单。学校学科年级班小组人员。广南县学生实验报告单。学校学科年级班小组人员。广南县学生实验报告单。学校学科年级班小组人员。广南县学生实验报告单。学校学科年级班小组人员。广南县学生实验报告单。学...
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实验报告1 班级姓名。实验名称 水沸腾时温度变化的特点。实验步骤 1.按课本图1 16安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高约为烧杯的1 2左右。2.用酒精灯给水加热，观察水的温度变化。3.当水温达到90 时开始计时，每1分钟记录一次水的温度。填入下表中，直至沸腾后几分钟停止。实验记录表 4 观察撤...
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1实验名称 测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力 实验目的 1 知道物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。知道大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力不同。2 懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。实验器材 大小不同的泡沫块 水槽 弹簧秤 带吸盘的小滑轮 细线 实验步骤 1 利用 测量...