九年级物理集体备课

发布 2020-02-23 14:59:28 阅读 2161

九年级总复习集体备课记录。

主备人:薛明海刘正炜。

第二次:《力和运动》复习课。

课时1】一、考点解读:

1.力的概念:2.力的作用效果:3.重力、重力的大小、与质量的关系,及其方向。4.弹力及其弹簧测力计5、摩擦力、方向、影响因素,增大和减小摩擦的方法6.力的三要素,力的图示。

考试的重点和难点:力的分析,力的示意图。作用力和反作用力与平衡力的区别。

二、基础诊测。

1.力的概念:

力的含义:力是物体间力的作用是___的。

力的效果:力可以使也可以使。

力的三要素:力的和___称为力的三要素。

力的测量:力的单位:国际单位制中力的单位是___其符号为___

测量工具:在实验室我们常用来测量力的大小,其原理是:在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成。

测量步骤。2.力的表示方法:力的示意图。

3.三种常见的力:

重力叫重力。

重力的施力物体是重力的方向是。

重力的大小与质量成用式子表示为式中其含义是重力的作用点叫做。

2)弹力:物体由于发生而产生的力;

叫做弹性叫做塑性。

3)摩擦力叫摩擦力。

摩擦力的大小与___和有关;②摩擦力的方向是。

增大摩擦的方法减小摩擦的方法。

三、题型解析:

题型一.如何理解力学中的力。

力是物体对物体的作用,力离不开物体,发生力的作用时,至少有两个物体,即施力物体和受力物体。物体间力的作用是相互的,接触的物体可能有力的作用,不接触的物体可能也有力的作用。力可以改变物体的运动状态,但不是一定改变物体的运动状态。

例题1】关于力的说法正确的是〔〕

a.两个物体不接触,就不会产生力的作用b.没有物体就没有力的作用。

c.一个物体也会产生力的作用d.两个物体相互接触,就一定会产生力的作用。

题型二.弹簧测力计的使用。

1)使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩,看看是否复原及避免指针被秤壳卡住。

2)测量前必须调零。(3)认清最小刻度及量程。

4)测量时,拉力及弹簧的伸长方向与外壳平行,避免摩擦。

例题2】关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是〔〕

a.拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向b.拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向。

c.测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点。

d.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程。

题型三.力的示意图及其画图方法。

力的示意图就是把力的大小、方向和作用点以图形的形式直观地表示出来。

两个或两个以上力时注意,为了直观且易于分析,往往把物体受理的作用点都花在物体的重心。

例题3】如图1所示,将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来,做成一个钟摆,用力的示意图法画出铁球在摆动时所受的重力。

题型四.对重力方向的理解:重力的方向总是竖直向下指向地心的。

例题4】如图2所示,用三角板、重垂线测量桌面是否水平,正确的方法是〔〕

图2解题方法】利用重垂线来检查桌面是否水平,是应用了重力的方向竖直向下的特点。当重垂线与直角三角板的一条直角边相平行时,标志着桌面水平,答案2是正确的。

题型五关于摩擦力。

例题5】关于摩擦,以下说法中正确的是。

a、汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦。

b、减小摩擦的方法之一是用滑动摩擦代替滚动摩擦。

c、只有运动的物体才受到摩擦力的作用,静止的物体不受摩擦力的作用。

d、假如没有摩擦,人将无法行走。

四、达标测试。

一、力是物体对物体的作用。

下列关于力的说法中,正确的是()

a.人推车时,人也受到车给人的推力。

b.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用。

c.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变。

d.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态。

二、物体间的作用是相互的。

1、下列说法中错误的是[]

a.物体间力的作用是相互的b.力可以改变物体的运动状态。

c.一切物体所受合力一定为零d.力可以使物体发生形变。

图72、某同学用脚踢了一下足球,自己的脚却感到很疼,这个现象说明物体间力的作用是的。

3、如图7所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生.跳板弹起过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的发生改变.

三、力的作用效果:

1、下列实例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的是()

a.紧急刹车b.骑自行车加速前进c.两手用力扳竹条,使其弯曲。

d.做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变。

2、用力压弹簧,弹簧缩短了;用力拉橡皮筋,橡皮筋伸长了。这表明力能使物体发生___

3、足球运动员射点球,球由静止变为运动;守门员奋力将球接住,球由运动变为静止。这表明:力可以改变物体的运动员用头顶足球时,头也受到了力的作用,该力的施力物体是。

四、力的单位。

1、在国际单位制中,力的单位是[ ]

a.千克b.焦耳c.牛顿d.帕斯卡。

2、日常生活中,下列估测最接近实际的是()

a.自行车轮子的直径约为1.5m b.一棵大白菜的质量约为100g

c.一名中学生的体重约为490nd.人步行的速度约为6m/s

五、力的测量。

1、如图1所示,一物体挂在弹簧测力计下端,物体对弹簧测力计拉力的大小为()a.4.4nb.39nc.36nd.3.3n

六、力的三要素。

1、关于影响力的作用效果的因素,下列说法中正确的是()

a.只与力的大小有关b.只与力的方向有关。

c.只与力的作用点有关d.与力的大小、方向、作用点都有关。

七、力的示意图。

运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是。

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