九年级思品试卷分析

2013学年第一学期凉水河初级中学九年级政治学科试卷分析报告。

一、对试题的评价：

本次考试试卷结构及题型设置较为合理，符合新课程标准的要求及中考的导向。试题难易适中、梯度合理，考查的知识点覆盖面全，且注重对学生各项能力的考查。

二、整体情况分析1、数据统计分析：

参考人数100分106

80分以上。

60—80分60分以下。

平均分75.9

及格率87.7%

2、答题情况整体分析：（1）主要优点：

绝大多数学生考试态度端正，能认真完成试卷；②卷面书写工整，字迹清楚；

能按题目要求作答，所作答案条理清晰、规范完整；④具备了一定的答题方法和技巧。（2）存在问题：

个别学生态度不端，卷面空白；②部分学生卷面太乱，字迹模糊；

部分学生缺乏答题技巧，致使简单的题也丢分。三、逐题分析（一）单选题：

本题共25小题，50分。学生最高分为48分，最低分22分，平均得分38分。该题考查学生对基础知识的掌握情况，难度不大。

如除第10小题和24小题具有一定的迷惑性外，其他题均较简单。

10题是一道组合式选择题，考查学生对基础知识的掌握情况，部分学生不能区分前三个选项，导致出错；24题考查挫折对人生的。

意义，好多学生误认为意志坚强是战胜挫折的唯一选择，因而误选成c项。

二）、非选择题：本题共4道小题，总分50分。

第26题考查第10课相关知识，与学生目前的生活息息相关，没有任何难度，学生只需根据理解翻阅教材即可得出标准答案。多数学生此题得满分，但也有部分学生第二小题答案组织不完整，导致失分。第27题是一道材料分析题，考查学生对民族精神的掌握情况，难度不大。

但部分学生将材料误解为艰苦奋斗精神，导致失分；第28三个小题涉及了两课知识，即第九课、第四课，此题也比较好理解，只有少数学生不能得分。部分学生将第三问的生态文明建设误解为精神文明建设，导致5分全部丢掉。

第29题考查科技的重要性及创新型国家的建设，学生不能很好答出第一问，多数学生只得2分；第二问中国家的做法，部分学生错误的理解为个人的做法，对于最后一问，分值为5分，有些学生答案过于简单，要点不全，导致失分。四、教学建议。

1、转变思想、把课堂还给学生的同时，加强对学生学习的指导，使学生真正成为学习的主人；

2、教师对学生的卷面书写应做进一步规范；

3、改进教学方法，教学内容生活化，不能只停留在教材表面，培养学生解决生活实际问题的能力；

4、思品虽为开卷，但务必夯实基础知识，让学生弄清知识脉络，熟记重点知识；

5、教师应加强对学生解题能力和技巧方面的指导，学生只有在此方面能力得到了锻炼，才有可能以不变应万变。