学习目标
1,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。
2, 通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。
3,通过分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。
学习重点是经济全球化趋势的具体表现和影响。
学习难点是经济全球化趋势的影响。
学习过程：一、自主学习：
1.阅读教材95页第一二段内容概括经济全球化形成的原因。
2.阅读教材96页第三段内容找出经济全球化的表现。
3.阅读教材97页第四段内容概括经济全球化影响。(从正反两方面总结)
4. .阅读教材98页第五段内容说出中国应如何面对这一趋势。
二、合作**：
1.我的问题：
2.我们的问题。
3.老师的问题：
.什么是“经济全球化趋势”？你能用几个例子来说明吗？
、经济全球化趋势形成的原因和条件。
.经济全球化趋势的具体表现是什么？
.经济全球化的影响是什么？
.面对经济全球化趋势中国应如何应对？
当今世界经济格局是什么？
三、拓展延伸。
结合教材与现实，试说出经济全球化对我们的生活有什么影响和启示？
四、系统总结
五、巩固训练。
1．经济全球化趋势出现的根本原因是（ ）
a．高新科技的推动。
b．世界形势出现和平稳定的局面。
c．发达国家之间的**往来和相互投资不断增加。
d．发展中国家的经济也融入国际经济之中。
2．跨国公司在人类社会发展中所起的积极作用是（ ）
a．使公司获取了最大利润。
b．极大地减轻了对环境的污染。
c．把环境污染转移到发展中国家。
d．加速了经济全球化的进程。
3．下图为某一重要国际组织，请回答：
1）该组织名称为。
2）该组织成立于年。
3）中国重返该组织是在___年。
4．阅读下列材料；
目前全球跨国公司已达6万家，子公司50多万家。它们控制全球生产的2／3，国际**的1／3和直接投资的70％。国与国之间竞争越来越体现在跨国公司之间的竞争，跨国公司的实力和竞争力，反映出一个国家的实力和竞争力。
请回答：1）材料反映出世界经济发展的什么特点？举出你身边体现这一特点的典型事例。（举一例即可）
2）导致材料中所反映的经济发展特点的根本原因是什么？
3）结合材料，谈谈我国应如何应对国际间的竞争？
六、当堂反思：说出本节课的收获和不足。
九年级历史16课教案设计一
第16课 世界经济的 全球化 教案设计一。课程标准 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存 相互竞争的复杂性。教学重点 经济全球化趋势的具体表现和影响。教学难点 从利 弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。导入。导入框 美国海尔大厦说明了什么问题？材料分析 一辆轿车上来自世界...
九年级历史10课教案设计二
第10课 资本主义时代的曙光 教案设计二。一 教学目标。1 知识目标 意大利文艺复兴的时间及实质 但丁 达芬奇 莎士比亚 新航路的开辟 哥伦布 达伽马 迪亚士 麦哲伦。2 能力培养 本课的关键是让学生了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现。通过对文艺复兴时文艺作品的分析，初步领会文艺复兴运动的实质，...
九年级历史112课教案设计二
教学目标。教学重点美国独立战争的起因，美国诞生的过程。教学难点美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。教学过程。导入新课。温故知新 英国资产阶级革命起了哪些历史作用？英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建 制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路 还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推...