】九年级化学下册全册教案通过学习来培养学生实验**能力，增强学生理论与实际相结合的能力。教学目标：知识与技能：
1.了解化肥的种类和特性2.学会对铵根离子的检验3.了解常见化肥使用的注意事项过程和方法：
1.培养学生实验**能力；
2.增强学生理论与实际相结合的能力。
情感态度与价值观：使学生认识到日常生活中处处有化学，激发学生学习化学的兴趣，增强学好化学的自信心。重点：
1.化学肥料的种类和特性2.铵根离子的检验难点：
1.铵根离子的检验2.化学肥料成分的记忆。课前准备：
教师：以举出所知道的化肥引出课题，对常见的化肥的物理性质，让学生通过观察、看书自己总结；对铵根离子的检验。
第1页。的教学通过实验，激发兴趣，提出问题，让学生通过实验去**；
学生：通过设置一定的问题让学生看书、讨论、实验**，重点掌握化肥的种类和特性。教学过程：一。化学肥料1、氮肥。
氨水nh3h2o易溶于水低温密封碳酸氢铵nh4hco3硝酸铵nh4no3氯化铵nh4cl硫酸铵(nh4)2so4尿素co(nh2)2
小结】氮元素可使植物细胞加速**和生长，促进植物枝叶茂盛。磷元素使植物提早开花结果，增强抵抗力。钾元素有利光合作用，促进作物生长健壮。这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。
结论】有刺激性气味的氨气逸出，这是快速检验铵盐的方法。2、磷肥。
它是含有磷酸根的盐。主要有磷矿粉(主要成分是磷酸钙)、钙镁磷粉(主要成分是磷酸钙和磷酸镁)、过磷酸钙(主要成。
第2页。分是磷酸二氢钙和硫酸钙)、重过磷酸钙(主要成分是磷酸二氢钙)
磷酸二氢铵nh4h2po4磷酸氢二铵(nh4)2hpo43、钾肥。
硫酸钾(k2so4)氯化钾(kcl)碳酸钾(k2co3)(草木灰的主要成分)4、复合肥料硝酸钾kno3磷酸二氢钾kh2po45、微量元素肥料如b、mn、cu、zn等6、农家肥料。
二、农药1、作用2、危害。
三、随堂检测题。
l.氨水见光后易挥发和分解，所以容器口必须___且放在棕色瓶中。
2.硝铵在高温或猛烈撞击时会**，碳铵在受热时会全部分解成气体。尿素的含氮量最高，肥效持久。铵盐跟碱性物质反应，会放出___
3.草木灰中的钾肥主要成分是___它的水溶液呈。第3页。
4、磷酸二氢钾是含___元素的复合肥料，硝酸钾是含___元素的复合肥料。
5、常用的农药有哪些？说出各有哪些作用和危害。第四节化学与环境保护教学目标：
知识与技能：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。过程和方法：
认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。情感态度与价值观：初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
重点：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害难点：形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
课前准备：首先安排学生对本节课的内容进行自学，在对教材中涉及的内容有所了解的基础上，要求学生对水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，水、大气污染防治的一般原则和方法、与自然和谐相处三方面作深入的调查，这就需要学生通过各种途径广泛的收集资料。收集好资料以。
第4页。后，组织学生分组进行资料整理。根据自愿的原则将学生分为三大组，每一大组中又可分为几个小组，如第一大组研究水资源的污染及防治，其中又可分为污染源小组、危害与防治小组。
每一小组选出负责人、中心发言人。有能力的小组还找到了相关的影视资料，并把它们加以整理制作成了课件，待上课交流时放映给全班同学**。教学过程：
引入：同学们都说得非常好。正象刚才同学们所说的，随着社会的发展，人类的生产生活已经对生态环境造成了严重的污染与破坏。
但目前，仍有很多人没有意识到保护生态环境的重要性，甚至无视环境污染的危害，只重经济，不重环境。下面，我就将时间交给同学们，请大家告诉大家环境污染的危害。
一、保护生命之源――水。
水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分有限。那么目前水资源的污染与保护的现状如何呢？哪些同学收集和整理了有关水污染与保护方面的资料？
让我们请他们给大家介绍好不好？二、大气的污染。
请同学们各抒己见，发表一下对大气污染及防治的认识。三、与自然和谐相处。
只有树立绿色化学观念，大力发展绿色化学工艺，才能使人。
第5页。类与自然和谐相处。让学生了解绿色化学，可以培养学生的认知能力，为他们的终身学习打下基础。
第6页。
九年级化学全册教案
化学学科1 3周集体备课教案。九年级上学期第 1 章。绪言化学使世界变得绚丽多彩。一 教学目标 1.知识与技能 知道化学是研究物质的组成 结构 性质及其变化规律的自然科学。2.过程与方法 通过学生小组合作学习 主动 讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法。3.情感态度与价值观 激发学生对化学的好奇心...
九年级化学全册教案
第六单元第一节金刚石石墨 c60 主备学校 高柳初中备课时间 1 课前预习题及指导。1 金刚石和石墨的物理性质和主要用途 2 木炭和活性炭具有吸附性。3.c60是单质还是化合物？预习检测 1.请你们从物质的结构 性质和用途三个方面阅读课文并完成下表。2 金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是什么？...
人教版九年级化学下册全册教案 二
第八单元金属和金属材料。课题2 金属的化学性质。教学目标。知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应，初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。通过活动与 培养学生细致...