教学内容】教科书第68—69页例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十二第1—3题。小数乘整数设计教师：
学习目标】学生自主探索小数乘整数的计算方法，体会数学知识间的联系，初步掌握小数乘整数的计算方法。
教学过程】一、 前置性学习题（学习单）
五年级数学前置性作业。
学习内容：1.2 小数乘小数。
设计教师： 教学时间：2012.9. 班级： 姓名：
学习目标：我能掌握小数乘法的计算法则，并知道在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用“0”补足。
一、前置性作业：
1、复习×93.8×9=
、小数乘整数按（ ）法则进行；因数中有几位小数，积中就有算出积后，积中小数末尾的“0”可以（ ）
2、我会学：
例题3：我校宣传栏上的玻璃被打碎了，长1.2米，宽0.8米，需要换多大的一块玻璃？（提示：两个因数都是小数，可以把它们都看做整数计算吗？）
算式我会列竖式：
答：想一想：因数与积的小数位数有什么关系。
3、我会做：
4、我会学：
例题4：想一想：上面这些小数乘法是怎样算的？
二、课堂检测： 1、判断，把不对的改正过来2、计算下面各题：
3、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米？
想一想：计算时要注意什么？
五年级数学前置性作业。
学习内容：1.2.3 较复杂的小数乘法。
设计教师： 教学时间：2012.9. 班级： 姓名：
学习目标：我能正确点积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。
一、前置性作业：
1、我会算：教材9页第10题：
2、我会用：教材9页第12题：
3、我能解决：
例题5：非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
可以这样验算：
4、我会做：
1）下面各题对吗？把不对的改正过来。 （2）世界上最大的一棵巨杉，质量是。
3.2×2.5=0.8 2.6×1.08=2.708 蓝鲸的18.7倍，高是；蓝鲸体长的3.2
倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？
二、课堂检测：
1、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？
2、要下雨了，晓丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声 ，闪电的地方离晓丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。）
三、我的收获：
五年级数学前置性作业。
学习内容：1.3 积的近似数。
设计教师： 教学时间：2012.9. 班级： 姓名：
学习目标：会“用四舍五入”法求小数的近似数。
一、前置性作业：
1、我会算.6×0.36.5×4.8=
、按要求写出下列各数的近似数：13.526≈__保留两位小数）
0.448≈__精确到十分位） 20.05精确到个位）
2、我会学：
例题：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）
求近似数的方法是：
3、我会做：按要求保留积的小数位数：
保留一位小数保留两位小数：
教材13页第3题：
二、课堂检测：1、计算下面各题：
得数保留一位小数：0.8×0.9 得数保留两位小数：1.7×0.45
2、一幢大楼有21层，每层高2.84米，这层大楼高约多少米？（得数保留整数）
五年级数学前置性作业。
学习内容：1.4 连乘、乘加、乘减。
设计教师： 教学时间：2012.9. 班级： 姓名：
学习目标：会用小数进行混合运算。
一、前置性作业：
1、我会算：
、整数的四则运算顺序是：同级运算两级运算，先后先算。
、计算9×18+51×2 ③ 换成小数还会算吗？ 0.9×1.8+5.1×2
我会总结小数的四则运算顺序。
2、我能解决：
问题：我校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，买100块瓷砖够吗？110块够吗？
3、我会做：
72×0.81+10.47.06×2.4—5.7教材13页第5题。
教材14页第6题： 教材14页第7题教材14页第9题：
二、课堂检测：
五年级数学前置性作业。
学习内容：1.5 小数乘法运算定律。
设计教师： 教学时间：2012.9. 班级： 姓名：
学习目标：会用乘法运算定律进行小数运算。
一、前置性作业：
1、我会算：
、整数乘法运算定律有字母表示。
字母表示字母表示。
、换成小数还会算吗？0.7×1.2○1.2×0.7
我发现。运用运算定律可以使。
2、我会用：用简便方法计算下列各题。
3、我会做：
1.2×2.5+0.8×2.5教材14页第8题：
教材14页第10题教材15页第12题：
二、课堂检测：
0.5×2.33×41.5×105教材15页第11题：
五年级数学前置性作业。
学习内容：2.1.1 小数除以整数。
设计教师： 教学时间：2012.9.18 班级： 姓名：
学习目标：掌握小数除以整数的计算方法。
1、我会算：把竖式计算写出来 2、我会学：
请说一说你是怎样计算小数除法的？
3、我会做： 竖式计算。
课堂检测卡。
竖式计算：34.5÷154.08÷814.21÷7=
学习内容：2.1.2 小数除以整数。
五年级上册数学前置性作业
五年级数学小数乘法运算定律前置性作业。姓名 学习目标 会用乘法运算定律进行小数运算。前置性作业 复习。2 我会算 整数乘法运算定律有字母表示还有。五年级数学小数乘法运算定律前置性作业。姓名 学习目标 会用乘法运算定律进行小数运算。1 前置性作业 1.复习。2 我会算 整数乘法运算定律有字母表示还有。...
五年级上册数学前置性作业
五年级数学小数乘法运算定律前置性作业。姓名 学习目标 会用乘法运算定律进行小数运算。1 前置性作业 1.复习。2 我会算 整数乘法运算定律有字母表示还有。字母表示也有字母表示。换成小数还会算吗？我发现。运用运算定律可以使。教材12页的第1题。3 我会用 用简便方法计算下列各题。4 我会做 二 课堂检...
五年级上册数学前置性作业 正稿
第次前置性作业2016年月日。第一章第一课时等式与方程。一 预习先知。1.什么叫等式？2.等式有什么特征？3.什么叫方程？方程和等式有什么区别？2 自主学习。1.直接写出得数 5x 4x8y y7x 7x 6x 7a a15x 6x5b 4b 9b 2.在x 5645 x 45 0.12x 24 1...