量筒：量程，分度值，平视凹液面最低处。仰视读数偏小，所量液体多；俯视读数偏大，所量液体少。天平：将天平放在水平桌面上。
把游码归到最左端。
调节平衡螺母使指针在中间。
左边放物品，右边放砝码，并用游码进行调平（千万不能再用平衡螺母调平）。
砝码克数加游码克数就是物品质量。
试管：可以加热液体，作反应容器等等。
加热液体时注意：液体总量不超过1/3，试管口不能朝向人，试管夹从下往上，手拿长柄，外焰加热，先预热后加热，不用石棉网。
药匙：取固体粉末或固体颗粒。
胶头滴管：取少量液体，悬滴。用后洗净放竖着在烧杯里。
石棉网：使受热均匀。用石棉网加热的容器：除试管以外所有可以加热的玻璃仪器。如：烧杯，圆底烧
瓶，平底烧瓶，锥形瓶。
坩埚钳：夹持坩埚，蒸发皿，镁条。
玻璃棒：搅拌，引流。
酒精灯：酒精量在2/3左右，燃芯不能过长，用火柴点燃，不能互相点燃，外焰加热，灯帽盖灭。
如果酒精灯倒在实验台上用湿抹布铺盖，不可以用水浇。
细口瓶：保存液体，瓶口内磨砂。
广口瓶：保存固体，瓶口内磨砂。
集气瓶：短时间保存气体。瓶口外磨砂，用磨砂玻璃片搓着盖。
棕色瓶：保存怕光物品。
漏斗：可分离可溶物与不可溶物。“一帖，两低，三靠”即：滤纸贴在漏斗上，滤纸低于漏斗，滤液低。
于漏斗，烧杯靠玻璃棒，玻璃棒靠三层滤纸，滤纸靠烧杯。
蒸发皿：盐的结晶。注意：玻璃棒搅拌受热均匀，防止沸腾。有较多晶体析出时停止加热，防止晶体飞溅。
铁架台：从左往右，从下往上。
九年级化学《1 3怎样学习和研究化学》课堂自我评价沪教版
第1章第三节怎样学习和研究化学 课堂自我评价。班级学号姓名 一 选择题。1 向盛有碘化钾溶液的试管中滴加硝酸银溶液时，使用胶头滴管的正确操作是。a b c d 2 给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是。a 未说明用量时取固体只要盖满试管底部。b 必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄。c 加热...
九年级化学怎样学习和研究化学练习题
课题1.3怎样学习和研究化学课型教学程序。一 学习目标知识与技能。新授课。主备课人备课时间集体备课内容。授课人。上课时间。个案补充。1.认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学 的一种重要方法。2.知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。过程与方法。体验科学 的一般过程，模仿做一些...
九年级化学1 3怎样学习和研究化学第4课时学案 沪教版
工作材料。4课时学案 沪教版 本资料为word文档，请点击 地址 全文 地址第1章第三节怎样学习和研究化学 第4课时 学习目标 1.学会运用科学 的方法 镁的性质 2 通过铜绿的性质 实验了解常用的实验仪器，掌握实验基本操作。3 通过实验认识铜绿的性质。学习重 难点 研究铜绿的两个实验。学习过程 一...