1、解析d。a、b选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用，因此易判断错误。c、句有歧义。
2、解析b。b句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和“笑声”搭配，修改办法是可增加一个谓语“听到”。
3、解析d。a句中“节省”与“损失”不搭配，b句中主语重叠，造成语意混乱，c句是个因果复句，关联词语“因为”、“因而”前后重复，d句没有语病。4、解析b。
b选项表意混乱，“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”，句意就明确了。5、解析b。a和d选项都缺少宾语，c选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配，需增添一个“谓语”听到。
6、解析b。a项缺少主语，c项修饰语与中心词不搭配。
7、解析a。b选项前后矛盾，前边“有无”是两方面，而后面“是”是一方面，可改为“是否”；c选项补语和动词搭配不当，“整整齐齐”不能修饰“打扫”可增加一个动词“摆放”；d选项缺少主语，可将“在下”去掉，也可将“使”去掉。只有a选项是正确的。
8、解析c．“引起了”应置“人们”前。
9、解析c。a选项中所使用的关联词语不恰当，改为“虽然但是”；b选项的语病是重复累赘，应删去“不干净”或“脏”；d选项的语病是缺少主语，可在“明确”前增加一个主语“我”、“我们”或“大家”。
10、解析b。a选项语序颠倒，可改为“黄老师就像我们的父亲一般，在生活上无微不至照顾我们，在学习上对我们的要求也很严格。c选项前后表达不一致，两方面不能和一方面对应，可将“优秀”改为“优劣”。
d选项主语和宾语搭配不当，可将“的精神”删掉，也可将后半句改为“永远值得我们学习。”11、解析c。a选项属动宾搭配不当，“注意”不能与“意识”搭配，“增强”不能与“安全”搭配，应将“注意”与“增强”位置对调。
b选项词序排列不当，应改为“产品普遍受到好评”。d选项前后表达不一致“很好”是“能考上的”的信心，应将“不能”删掉。
12、解析d。a选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配，而不能与“海水”和“阳光”搭配，可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”，b选项关联词语使用不当，将“不管”改为“尽管”，c选项缺少主语，将“从中”删掉。
13、解析d。a选项表意混乱，其意要表达“特长”的作用，因此主语应为“他的特长”，这样句子就通顺了句意就明确了。b选项是修饰语排序有问题，“没法”与“实在”的位置应颠倒，结构才通顺。
c选项两处问题，谓语“具备”多余，“打好”与“良好”重复，应改为“我们应该打好知识基础。”
14、解析c。本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题，关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语。a句中“因为”与“因此”不能连用可删去“因为”，也可将“因此”改为“所以”，b句中的两个分句是因果关系，不能使用“不但”，可改为“小王因为学习刻苦，所以总是名列前茅。
”d句中的“既”和“而且”不能搭配使用，可用“既又”表并列关系，也可用“不但而且”表递进关系。15、解析c．ａ．语文”和“有经验”应换位。ｂ．派人”和“一次又一次”换位。
ｄ．井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。
16、解析c。a选项错在介词误用，前后分句的意义关系并不是因果，而是目的，介词不应使用“因为”而应使用“为了”；b选项错在主宾不搭配，应把“2024年10月1日”前移做状语修饰“成立，’；d选项的句子要表达一个肯定的意思，但句子中的双重否定表肯定意思，用在反问句中又表达否定意思，与原意不符，是病句。
17、解析c。a选项的错误是动宾搭配不当，“改善生活”可以，但“改善”与“水平”不能搭配．可将“改善”换为“提高”．也可将“水平”侧去；b选项缺少与“响应”相搭配的宾语．“响应运动”不行．应在句末添加一宾语“号召、d选项犯了用词不当的毛病．“武断”是贬义词．不符合句子的原意，应改为“果断”：
18、解析c。a项缺少主语，将“从中”删掉就可以了；b选项中修饰语的排序不当，“在大厅里”是表示地点的状语，应放在所有状语之前；d项主谓搭配不当，“生产”与“自给”不能搭配，可将“生产”改为“产量”，就能搭配了。19、解析b。
(a项结构混乱，去掉“当”；c项搭配不当，“扬州八怪”指的是人而非“特征”；d项表意不明，应将“电脑用户中”前的“是”换成“在”，在“很受欢迎”前加“都是”。)
20、解析c。a选项的毛病是修饰语多余，“五颜六色”与“红”显然是不能同时使用的，应删去。b选项的毛病是成分搭配不当，“花生”应改为“花生产量”，d选项的毛病是滥用否定词，可删去一个否定词。
21、解析c。a选项缺少宾语中心语，应该在“的”的后面加上“数学方法”；b选项的毛病是动宾搭配不当，“克服”不能与“问题”搭配，可把“问题”改为“困难，’；d选项的语序不合理，可以把“比较”放到“早”的前边。
22、解析d。a选项连词“和”使用不当，应删去；b选项中“文具”已包括了“钢笔、橡皮”，应删于其中之一，c选项主宾成分搭配不当，可将“举行的”删掉，也可将“考场”改为“考试”将“设”删掉。
23、解析。d．ａ．均有歧义。24、解析b。a选项的错误是前后重复，“当前”和“当务之急”中的“当”是一个意思，可删去“当前”。c选项的错误是动宾搭配不当，“提高”能与。
质量”搭配，不能和“数量”搭配，可改为“增加和提高产品的数量和质量。d选项的错误是缺少宾语的中心语，可在句末加上“的缺点”。只有b是正确的。
25、解析a。a选项的错误是句式杂揉，后一个句子主语发生变化了，应变换句式，可改为：许多少女为保持美好身材，少喝牛奶，过度劳动，使骨骼所需的营养减少，导致骨质脆弱。
26、解析c。a选项有赘语，“否则如果”不能连用，可将“如果你不赶去的话”删去，或删去“否则”。b选项前后表达不一致，前面两方面而后面一方面，可将“否”删去。
d选项动宾成分搭配不当，“完成”不能与“目的”搭配，可将“目的”改为“任务”。
27、解析b、a选项表意不明确，应将“的人”调到“的地区”的后面。b选项正确。c选项词语的排序不当，“一切世界上的”不行，应将表领属的定语“世界上”放在多个定语的第一位，改为“世界上一切的”。
d选项缺少主语，可将“从”和“中”删去。
病句练习答案
病句专项训练答案。1 a b 成分残缺。爱幻想 后加 的特性 之类的中心语。或删去 天性中的 而在 爱幻想 后加 的天性 c 成为今天最鲜活的记忆 前缺主语 硅化木 是省略不当引起的主语残缺。d 关联词语搭配不当。2 c a 教材 后面加 的编写 b 思想 和 制止 搭配不当。d 缺主语，删去 在 ...
九年级语文病句答案
1 主语残缺，删去 通过 或 使 2 句子后面缺少 开展 的宾语，可以加上 活动 一词。4 主谓搭配不当，把 眼睛 改为 目光 5 学习态度不能用提高，可改成 端正 或 改进 6 头发不在头上在 呢？可见 头上的 三个字是不必要的，否则罗嗦。7 他 可以指 老王 也可以指 老李 表意不明。8 前半句...
九年级期末病句练习
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