作业二。
1、你是如何激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好的。
答：中学生的求知欲和好奇心是非常强的，培养中学生学习兴趣和爱好要做好以下几个方面：
首先要设法激发中学生学习的动机，明确学习目的，建立中学生学习的信心，在愉快情绪的作下，人的心智活动会进行得更敏捷、更卓有成效；其次要建立良好的师生关系，以爱施教。民主和谐的课堂气氛有利于学学习积极性、主动性的发挥，良好的师生感情是培养学生学习兴趣的基础；还要从实际出发，正确对待教学，我们不仅要认真分析教材，还应该认真分析学生的实际情况，了解学生的年龄特征，思维方式，才能通过语言与学生思想产生共鸣来促进学生的学习；
另外，须采用灵活多变的教学方法，提高教学艺术，让学生感受到乐趣。学生的兴趣不是一下子产生的，而是在教师的培养下逐渐形成的。这些，可以通过设计灵活多变的课堂活动来实现。
教师应该设法通过有实际意义的、饶有兴趣的、与学生的学习实际和生活实际有密切联系的活动进行教学，这样才能收到良好的效果。
2、你是如何与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展的。
答：与家长进行有效沟通，是对学生管理实行的一个很重要的方面，要做到有效沟通，应该注意以下一些问题：
1）、端正与家长沟通态度，勤与家长沟通。在和家长说话时注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。（2）、与家长沟通要及时。
学生如出现不良现象或问题，就要及时与家长沟通，与家长共同教育好学生，把不良现象消灭在萌芽状态。（3）、做好准备。与家长沟通前，要对与家长沟通学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便与家长沟通时能信手拈来，提高与家长沟通的实效。
我们的学生性格各异，家长们的性格也各有不同。有的家长性格随和，知情达理，你就可以想什么说什么，家长是不会怪你的。有的家长性格直爽，你就不必卖什么关子。
而有的家长脾气暴躁，点火就着，你就得讲究一点谈话的技巧。（4）、表扬与批评相结合。一般来说，要先肯定学生的优点，得到家长的认同，然后再适时提出学生的不足，这样家长就易于接受。
不能把与家长沟通当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。（5）、总结与家长沟通收获。与家长沟通后，要把所收集上来的信息及时进行处理，并及时反馈到我们日常的教育教学行为中去。
教师与家长沟通时的方式无处不在，涉及的内容更是方方面面，但一定要注意向家长“多报喜，巧报忧”，更要把教师自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子，老师所做的一切都是为了让孩子能够成为一个优秀的学生，那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，也一定能够获得比较满意的效果。
继续教育作业 2
请您谈谈如何激发学生的学习动机？答 首先 创设良好的学习环境。一个整洁 安静优雅的 有着浓厚学习气氛的教室，不仅容易激起学习的动力。还可能使他们维持较长久的学习活动。其次 要建立良好的师生关系。良好的师生关系有助于激发和保持孩子的学习兴趣。这种关系应该是师生之间坦诚相待 彼此关怀 相互尊重 平等合作...
继续教育作业 2
家庭教育漫谈。学会承担责任 承安中学 李连夫。美国丹尼斯 韦特利博士曾担任阿波罗计划的模拟培训师，是美国 电报公司 戴尔 通用汽车等多家500强企业的顾问，在一次 家庭教育论坛 上说，父母最需给予孩子的不是金钱而是教会他们如何正确地生活 学会承担责任。这位心理学博士告诫说，给孩子再多的物质财富，多年...
2019继续教育作业
通过两个月的学习我得到了意想不到的收获，我对新形势下的中学教学有了新的认识，转变了过去的老观念，对中学的创新及教学改革也有了新认识 新想路。在经过多年的教学经历后，对我今后的教学工作也指明了方向。更让我感受到教学中的快乐。在执教之初曾遇到很多的问题，有时候总感觉孩子们不听话，对学习没有韧性。现在看来...