数学作业是学生运用数学知识来进行练习的一种有效方法，通过这种练习来消化与巩固所学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，也是训练逻辑思维、运算、构图及文字表达等方面的技能的重要环节。学生经常会有这样的感觉，每次考完数学后，认为考的很好，分数肯定很理想，可结果与自己的感觉和想象距离很大，主要原因就是马虎，不是看错题意，就是理解错，简单的计算题也常常出现意想不到的差错，更没有把自己的意图表述清楚，书写零乱又不工整，让阅卷老师看上去心烦，这对初三学生来说尤为大忌。快到中考了，要想考出好的成绩，就必须按照题目的要求规范地、准确地把解题的意图表达出来。
我认为初三学生必须有自己一套切实可行的方法解答题目，达到会做的题目得满分，不全会甚至不会的题目尽量少失分的目的，这就需要我们在平时做数学作业时，养成做题的好习惯，因此，应注意以下几点：
一、要弄清题目所要考查的知识内容，这是做作业前的基本要求。
属于哪一类问题，练习哪些知识点，要记住题目涉及的知识面及老师讲解例题时的方法、步骤、格式及相应的要求，然后着手做。
如，当x 时，│3x-1│=1-3x
此题考查的是绝对值概念，需注意的是：│a│=a（a≥0）-a（a≤0）
这样就不会丢掉x=了。
二、要仔细审题，弄清要求，这是做作业时的关键步骤。
首先，看清每一个字母、符号、指数、系数及每一句话的含义等，其次从条件、图形（象）观察联想又能得到哪些相等的或相关的数量关系，再次，从结论与要求入手，要解决这一问题需要哪些条件就可以了，由条件、图形（象）能否推出，需要架设怎样的“桥”，采用什么方法、步骤，均应一一设计好，最后才是书写解题过程。
例如：（1）一次函数y=ax+b的图象过。
一、二、三象限，试确定a、b的符号。
此题的条件是图象过。
一、二、三象限，可知大致图象，再结合性质可知a>0、b>0。
2）如图，已知⊙o半径为5，p是⊙o外一点，po=8，∠opa=30°，求ab，pb的长。
初三数学作业
1 2014攀枝花 如图，以点p 1，0 为圆心的圆，交x轴于b c两点 b在c的左侧 交y轴于a d两点 a在d的下方 ad 2，将 abc绕点p旋转180 得到 mcb 1 求b c两点的坐标 2 请在图中画出线段mb mc，并判断四边形acmb的形状 不必证明 求出点m的坐标 3 动直线l从与...
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练习题。1.如图，在 abc中，de bc，若ad ab 1 3，则 ade与 abc的面积之比是。a 1 3b 1 4c 1 9d 1 16 2.如图，ab是 o的直径，aoc 130 则 d等于。a 25b 35c 50d 65 3.将抛物线向右平移1个单位，再向上平移3个单位，得到的抛物线是。...
初三数学作业
九年级数学作业 2014 10 10 设计 丁文忠。班级姓名学号。1 下列数据 16，20，22，25，24，25的平均数和中位数分别为 a 21和22 b 22和23 c22和24 d 21和23 2 参加市中学生篮球运动会，一支校篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码统计如下表所示 则这10双运动...