（2）青年教师研究课
青年教师研究课是依托以校长为首的校内专家组，抓住35周岁以下数学青年教师的教学成长特点，坚持立足课堂，高位均衡，培养人才，落实各项课堂竞赛培优工作，培养一批优秀青年教师。
青年教师研究课与精品研究课进行整合，以期带动学校全面质量的提升。提升青年教师教育教学素养。
3）随堂研究课
为培养优秀的青年教师，教科室将建立四十岁以下人员档案，加强对优秀教师的跟踪听课，落实44241课堂流程，落实课堂纪律的常规管理，开展学生评价教师活动，通过话题研讨等形式，以总结提炼本土化的科学的有效的教育教学行为策略，构建幸福课堂。
2、拉好一条线以素质教育为价值取向，促进教科研工作全面开花。
1）以个人为本，鼓励教师开展个人课题研究工作，加强构建高效课堂的反思，促进教师个人科研能力的提高。本年度继续要求每位教师阅读一些对自己影响深远的教育教学理论书籍，除此之外，提倡每位教师读一本理论专著。我们还将继续以交流、论坛、摘抄自学等形式，全面推进新的课程改革进程。
2）以教研组为单位，开展分学科的社团活动。完善校本教材，开展校本课程的实践研究。
3）以教科室为核心，继续进行“整合”课题的资料收集与研究工作：组建“整合”课题《数学学科中练习题的选择与开发研究》研究小组，群策群力地开展课题的研究工作；争取汶河组团的支持，努力打造精品课例，推动课题研究的成果推广；认真做好课例分析工作，对相关资料进行系统性地收集和整理；积极推动课题组成员开展研究总结工作，争取有更多的研究**公开发表；做好课题研究的宣传工作，扩大课题研究的影响力。
指导各子课题组制定计划，落实课题阶段汇报的时间、形式、内容，期中检查，督促各课题组进行阶段汇报，以个案汇报、活动展示、课堂教学、观察记录等形式展示研究成果，期末总结本学期研究情况，撰写实验总结，做好实验资料的整理归档工作。
3．提升一个面高效调研工作，实现减负增效五严禁下的全面质量提升。
完善调研的制度和切实可行的调研方案，力求做到公正客观，每一环节都要细致入微，分工落实到位，使调研考核能起到调动教师的积极性。本年度，每一次调研的命题、审核、监考、阅卷、统计、分析、表彰及调研后改进措施的落实，都要责任到人，分清职责，形成制度，科学评定所教学科的合格率和优秀率，使我们的调研，做到规范公正，而富有成效。
本年度要抓分析关，一方面要加强试卷分析的指导，另一方面要进行教研组间的试卷分析的评比，还要检查调研后的改进措施的落实，是否将措施及时反馈进课堂，是否改进了自己的课堂教学，是否在方法的有效性和科学性上动了脑筋，从而确保 “减负增效”落到实处。
同时，我们将发挥网络优势，“城乡学校网上结对”工作全方位向常态化和纵深化发展。在师徒结对方面和班级及学生结对方面打造亮点。
四、每周教研活动安排。
2023年9月。
2023年度文峰小学教研活动研讨话题
次序。研讨话题。说明。计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量，谈一谈你在教学中如何培养小学生的计算能力？好的开始是成功的一半，解题的前提首先是要能正确审题。审题的正确与否是能否正确解题的关键，培养学生认真审题的习惯优为重要，那么怎样才能提高学生的审题...
文峰小学2023年春季安全教育工作计划
一 重视差异。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？万紫千红总是春 本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。二 关爱学生。高尔基曾经...
文峰中学2023年春教科室工作计划
一 指导思想 以教育方针为指导，以创新教育为突破口，全面推进素质教育，以教科研为先导，围绕教育改革 发展的理论和实践问题，加强实验课题的研究，进一步确立 教科研是教育活动的第一生命力 的观念和 教科研是名师的培养基地 的意识。走 科研兴校，科研兴教 之路，进一步丰富内涵，提高质量，树立文峰的名校形象...