参与课题科研，努力成为科研型教师，通过研究性活动提高教学能力。大家要树立研究使我们成长，在研究中提高的思想，不要把搞课题研究错误的认为那是负担，其实我们把教学实际中最迫切需要解决的问题拿来进行研究，那是在促进自己的成才，我们应以积极的态度去参加，作为主人去参与。
三、班级学习风气的培养、学生学习习惯的培养是教学工作的重要内容，学习风气是指学生在校学习和生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形的力量，通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。我们大家都知道，学习风气是取得好成绩的必要前提，所以抓教学必须抓学风。
那么，如何培养班级的学习风气呢，提供几点供老师们参考：
1、目标明确。
明确的学习目标，是学生学习海洋中的航灯，可以助其把握方向，做到心中有数。现实中，我们发现有的学生没有明确的学习目标，如盲人摸象、瞎子抓鱼，东一把、西一把，事倍功半，费力不讨好。现代管理学上有一条公式：
效能=目标x管理。其中，目标越正确、明确，效率就会越高，效果就会越好。学习也是这样。
学生学习如果没有明确的目标，就会放松要求，意识模糊，效率低下；反之，效率就会提高。由此可见，帮助学生确立明确的学习目标，是十分必要的。
2、培养习惯。
我国的著名教育家叶圣陶说：“教育是什么，单方面来讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”一个学生养成了良好的学习习惯，就会对学习感兴趣，学习也有毅力，善于克服学习的困难，以提高学习成绩，更主要的是可形成一种一步一个脚印，认认真真踏踏实实的学风。
时间有限、知识无限，要想提高效率，首先要给学生树立珍惜时间的观念，让他们珍惜每一秒钟的价值、每一分钟的意义。开展一分钟背单词竞赛，一分钟数学题解答竞赛等活动，由此，同学们可以惊讶地发现一分钟的重要价值，有的同学给自己规定自习“提前两分钟进入状态”，“闲谈莫过五分钟”，养成珍惜时间的习惯。培养学生学会思考的习惯。
体现新课程标准的教材中就有许多需要学生动脑思考的内容。这些内容如果说教师在课堂中能创设一个与学生实际相符合的情景，充分发展学生的思维，组织学生进行思考，让学生进行初浅的**学习。学生思考的内容有了，思考的时间有了，学生的思维活了，课堂中的学习气氛也就有了，学生的主体性得到了体现，在学习的过程中，课堂中学生就是主体。
文峰中学2023年春教科室工作计划
一 指导思想 以教育方针为指导，以创新教育为突破口，全面推进素质教育，以教科研为先导，围绕教育改革 发展的理论和实践问题，加强实验课题的研究，进一步确立 教科研是教育活动的第一生命力 的观念和 教科研是名师的培养基地 的意识。走 科研兴校，科研兴教 之路，进一步丰富内涵，提高质量，树立文峰的名校形象...
中学2019教学工作总结与2019工作计划
一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，以 办人民满意的教育 为目标，以 让优秀成为习惯 为办学特色，遵循 以人为本，为学生终身发展奠基 的办学理念，和 做优秀镇中人 的思路，努力把学校办成一所学生向往 家长放心 社会声誉好的农村中学。学校各项工作开展顺利，都上了一个新...
文峰中学2023年春教育科研工作计划
进行相关课题的结题工作，不能只立不结，让课题始终处于研究状态。同时，结合我校实际，积极申报新的课题。三 具体工作 1 加强组织建设和网络建设。健全 校长室 教科室 年级组 教研组 课题组 教师 四级科研工作的管理网络。充分发挥兼职教科员 子课题组长的队伍建设，使之成为校本研究的中坚力量。组织各学科 ...