孔湾中学教学工作计划。
一、指导思想。
以党的十八精神为指导，凝聚正能量，坚持以人为本，提升学生素质，培养学生的创新精神和能力。认真落实宜教体《中小学教学常规》和《以校为本研训制度》，“凝神聚力抓教学、一心一意谋提升”，“规范学校办学行为，规范教师从教行为，推进实施效率课堂”，努力形成一种“轻负担、高质量、重规范、有内涵”的新型授课模式，不断提高教育教学质量。
二、主要工作任务。
一）抓好常规工作，提高课堂教学效率。
1、开展“导、学、析、练”课堂教学研究，创建高效课堂。在掌握教学现状、问题症结基础上，以创建效率课堂研究为价值取向，以构建效率课堂模式为主攻目标，确保责任落实、过程落实和成效落实，以智慧和经验的聚合形成符合我校校情的高效课堂模式。
2、组织单元章节考试，落实教学知识章节过关。督促各备课组做到教学堂堂清、周周清、月月清。
3、实行“月考制”，加大对课堂教学的检测，落实考后质量分析。每学期组织3次大型考试，并召开考试质量分析会。
4、加强“两规范一推进”的管理工作，切实减轻学生的课业负担、家长的管理负担。(1)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控，做到轻负担，高质量。（2）加强家校联系，及时了解家长想法和学生的学习状况，不断改进教学工作。
（3）落实作业审批制度的实效性。（4）加大非准入教辅资料的查处力度。（二）加强教学管理，努力提高教学质量。
1、加强教师管理，增强教师服务意识。
学校要通过多种形式的提高教师的思想素质，树立教师教学质量意识。要通过多种途径提高薄弱学科教师的业务水平，提高课堂教学效果。健立完善科学的教学奖惩制度，转变教师观念，使教师教学面向全体学生，实施分层教学，用综合指数核定教师的教学业绩。
为了减轻学生的课业负担，家长的管理负担，学校成立课业负担监督管理小组，1
依据法纪法规，按照上级的相关精神、以及学校的管理制度对学生的课业负担随时监控和管理。
2、加强学生管理，增强学生学习意识。
进一步搞好培优促中转差工作。采取多各办法提高优生的成绩，保证优生各学科全面均衡发展。加大对学困生的管理力度，规范学困生行为习惯，提高学困生学习兴趣，唤起学困生求知欲望。
教师加大对学困生的帮扶力度，做到“三不准”，即不准歧视学困生，不准讽刺学困生、更不准驱赶学困生；认真批改学困生练习，积极解决提出的问题。
继续实行教学常规检查制度。3、加大对教学常规的检查和落实力度，对于教师备课、听课、考试及作业批改，原则上采用年级组周签，教研组月查，学校领导学期末集中检查的方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、辅、改、考等工作落到实处。
4、加强教学业务精细管理，确保教学规范有序，要求各年级各学科。
要通力合作打好整体战：在复习阶段，各学科在备课组长的统一协调下，认真制定复习计划，精心组织复习，真正做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查、统一反馈”，整体提高年级组成绩，提升我校综合指数在宜城市的排名。增强教学辅助功能，确保教学一线稳定有序。
5、进一步加强功能室的建设和管理，落实功能室的职责和考核细则，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供优质、安全的服务。教辅工作中做到：教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等严而有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。
三）、积极开展教研活动，努力提升教师素质。
优质高效的校本教研活动对提高教师业务素质、推进新课程改革能起到关键作用。
1、加强集体备课。各备课组在备课组长的领导下，根据本年级、本学科的特点积极开展集体备课活动。在集体备课时间，同学科的教师对本周的教学内容、
每一节课教学目标、教学的重难点、选择的例题和练习题、教学方法、注意的问题等事项进行充分的讨论和研究，然后再分给某个教师精心备课，形成教案，供所有同学科老师使用。这样可以达到取长补短、优势互补、资源共享的目的。
2、组织教师参与课堂大练兵、大比武活动。本学期教导室将组织安排部分教师讲三课，研讨课堂教学，做到以课堂教学为活动载体，充分发挥校本资源的互动作用。同时以活动来选拔优质课教师，培养青年教师教学水平。
3、认真研究中考动态，提高复习应考的质量。
认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究中考学科的考纲和近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。九年级和八年级地理、生物教师要关注新课程和教改动态，关注当前最新教研信息，分析教学现状。加强与其它县市同级学校的联系，互通信息。
同时根据学科特点和学生实际，重视个别指导，采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取教学质量的大面积提高；各班任课教师要互相协调，注意平衡，相同学科的教师要团结协作，备课组召开中考研讨会；在2023年的基础上进一步分析我校弱势学科的原因，采取措施，对症下药，确保我校中考在全市位置处于中等偏上。
4、加强教研队伍建设。建立和完善学校教研考核评价体系，推行骨干教师和优质课教师上示范课和研讨课制度，加强薄弱学科的教学教研指导力度，开展评选“学生满意教师”活动。整合学科优势资源，积极打造我校名牌学科，使薄弱学科稳步提高，并最终消灭薄弱学科。
三、方法和措施。
1、学校领导深入教学、深入课堂、深入学生，分管年级，蹲教研组，及时反馈矫正、激优督差、参与活动、参与研究、参与监控、参与考评。
2、学校领导蹲教研组，和老师一起参加教研活动，一起参与说课、讲课、评课。实行推门听课制度。
3、进一步健全和完善教学管理制度，重在平时，主抓过程，制定目标，检查落实，形成公正有序的竞争激励机制。
4、坚持一周一次教后记，一周一次集体备课，一周一次教研活动，一月提供一个。
典型个案和共处一个研究问题，一学期撰写一篇教学教研**。
四、具体活动安排。
周次1234567891011121314
时间2. 10---2. 142.
17 --2.212.24---3.
23.3---3.73.
-10---3. 143.17---3.
213.24---3.283.
31---4.44.7---4.
114 .14---4. 184.
21---4.254.28---4.
305.5—--5.95.
12---5. 16
活动内容。组织单位执行者。
学生报到，收心教育，组织下发师生用教导处书及其它教学用品；制定各种工作计划教导处学生异动清理；开学典礼，表彰上学期期末考试成绩优秀学生。
校委会。非准入资料清查，信息反馈；准备资料，教导处。
迎接教体局开学工作的检查。
召开教研组长备课组长会，学习“导、
教导处。学、析、练”课堂教学模式九年级中考报名。
教导处。课内比教学活动开展；九年级摸底考试教导处九年级复习研讨会；五—八第一次月考教导处教学常规检查（一）组织九年级体育中考应考工作。
七、八年级英语单词竞赛九年级中考复习备考碰头会课内比教学；教学常规检查（二）九年级中考适应性考试；五--八年级期中水平测试。
五---八年级期中考试质量诊断会，家长会；
中考体育及理化生实验操作考试课内比教学活动开展。
召开毕业班教师会议，制定中考会考冲刺复习计划。
教导处教导处教导处教导处教导处教导处教导处。
教导处校委会校委会。
九年级组教导处教导处九年级组。
九年级中考模拟测试；基础年级准备期末考试复习；课内比教学活动总结中考准备工作，做好毕业班学生心理疏导工作，中考。
九年级中考；教学常规检查（三）
校委会教导处教导处。
九年级组教导处九年级组九年级组教导处教导处。
五---八年级期末测试及成绩统计上报；
收集资料整理归档；教师考核材料收校委会集、整理。
中学2019教学工作总结与2019工作计划
一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，以 办人民满意的教育 为目标，以 让优秀成为习惯 为办学特色，遵循 以人为本，为学生终身发展奠基 的办学理念，和 做优秀镇中人 的思路，努力把学校办成一所学生向往 家长放心 社会声誉好的农村中学。学校各项工作开展顺利，都上了一个新...
2023年上半年孔桥中学教学工作计划
一 指导思想 以创建特色学校为总体目标，以 全面促进 抓住重点 整体培养 突出特长 扎实双基 凸显尖子 为基本教学思路，以提高课堂教学的有效性为中心，以打造优秀教师队伍为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真贯彻落实学校工作计划，牢固树立质量意识 特色意识 学习意识 创新意识，积极探索提高教学质量...
中学2023年春教育教学工作计划
一 指导思想。深入贯彻落实科学发展观，以深化课程改革和素质教育为重点，以推进教育均衡发展 提升教育质量为目标，突出 教育质量 教育内涵 教育均衡 教育和谐 四大主题，坚持 教学中心 的教育理念，以质量监控 规范管理 队伍建设 课程改革为抓手，全面开展校本教研，积极推进教学创新，努力创建有效课堂，全面...