学校校本培训实施方案

（2012——2013学年度第二学期）

太平店镇中心小学。

二0一三年二月二十七日。

太平店镇中心小学校本培训实施方案。

2012——2013学年度第二学期）

一、指导思想：

以科学发展观为指导，积极贯彻会宁县2023年全县教育工作议精神，坚持“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学思想，以打造“高效课堂”，提高课堂教学质量为各项工作的切入点，以“双提升，双满意”为工作的出发点和归宿，努力办人民满意的教育、人民放心的教育。

二、工作目标：

1、通过学习校本课程，使大家的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、通过学习校本课程，使大家成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

三、工作要点：

1.提升教师理论水平。

本学期，我校将引导教师们丰富教育教学的理论知识，让教师们加深对教育的理解，促进专业素质的提高。利用每周的业务学习时间，有计划地组织教师学习《新课程标准2023年修订版》和相关教育教学理论，开展读书活动，转变思想，更新观念，提高教师的思想境界和业务水平；

2.优化师资队伍建设。

通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进学校的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥本校骨干教师的传、帮、带、模范带头作用，加大青年教师和骨干教师的培养力度；二是以教学大比武活动为契机，开展各项基本功比赛，提高教师业务素质；三是加强校际交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

3.立足教学促进发展。

以抓“教学五认真”要求的落实为提高教学质量的支点，向常规要质量。要求全体教职工将不断增强责任意识，上班时间工作第一，切切实实按教学五认真要求，备课、上课、批改、辅导、考试，坚决反对不备课，或用老教案、完全**教案上课的做法，将不断研究教学案的实施。着力推进教学管理的科学化，加强教学行为的规范化管理。

加大考核的力度。深化教育教学改革，努力打造“高效课堂”，进一步研究、完善课堂教学评价办法和标准，探索具有本校特色的学生想学、乐学、会学、学会的有效课堂教学模式，走“轻负担、高质量”的路子，努力提高学校教育教学质量。

4.重视班主任队伍建设。

着力提高班主任的理论、专业素养和工作能力，每周召开班主任工作例会，每周对各班常规管理评比情况进行量化考核，并颁发流动红旗。每学期召开一次德育工作研讨会，引导班主任就德育工作的有效性进行反思、总结，撰写教育案例。

四、培训对象及形式。

培训对象：全体在职教职工。

五、培训形式：

1.通过集中学习和自学的方式，学习教育教学的相关理论。通过理论学习，改变教师的教育理念。

2.积极参与学校**课程改革相关内容的撰写、制作和上传，从而展示自我、交流互动、相互学习。

3. 继续坚持“推门听课制度”，把每次听课作为教学研讨的契机，及时与上课教师交流，肯定成绩，指出问题，促进课堂教学模式的转变、质量的提升。

4.在培训的过程中结合实际情况随时进行调整，并要求每位教师及时做好校本培训工作的记录。

总之，我们要以师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

校本培训工作领导小组：

组长：高学礼

副组长：高强任玉忠安秀红。

组员：常艳丽负责语文教研组培训。

王淑霞负责数学教研组培训。

杨亚文负责英综教研组培训。

附活动安排表。

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