曲屯镇初级中学。
青年教师培养方法和措施。
一、指导思想。
我校根据工作需要， 每年都要聘任一些青年教师。 这些青年教师。
精力充沛、学历层次较高、工作热情高，但经验不足。为了让这些教。
师尽快适应学校的教育教学工作， 学校将采用多种形式和途径为青年。
教师提供锻炼的舞台，促使其脱颖而出，成为学校教学的骨干力量。
为使青年教师培养有条不紊的进行，特制定本计划。
二、培养目标。
1．培养青年教师不仅是学校发展的需要，更是青年教师个人成长的。
需要。使青年教师在工作中明确自己的成长目标， 制定个人成长计划，磨练自己各项教育教学技能。成为充满教学智慧，洋溢教学热情，挥。
洒教学魅力，“享受教育”的现代型教师。
2． 使培养对象树立职业自豪感、荣誉感，树立现代化教育理念。
通过理论学习，教学实践，信息技术运用，教育科学研究及专家指。
导等形式，提高培养对象的教育创新思维能力，学科知识拓展能力，信息技术运用能力和教育科学研究能力。
3． 促使他们逐步形成学科教育教学的个人风格和特色， 使他们在各。
方面尽快适应新形势下教学工作需要。
4． 青年教师经过培养成为学校的骨干力量。
三、培养内容。
学校为培养对象创造条件，提供机会，营造氛围，搭建平台。提高。
他们的思想政治与师德修养，现代化教育理论水平，专业水平，课程。
整合能力，教育技术运用能力和教育教学改革研究能力， 让他们得到。
充分的锻炼和培养。
四、培养对象的选定。
学校本期新聘任的教师及刚走上工作岗位不久的教师。
五、培养方法及措施。
学校本着注重能力、讲求实效、更新观念、形成特色的原则，不。
仅在工作中关心青年教师， 更要在生活中关心他们， 调动他们的热情，释放他们的活力，让他们始终成为学校各项教育教学活动中最前沿、最具活跃的群体。
1、加强青年教师的基本功训练。
每周周前会前 20 分钟，定期开展青年教师 “一话”（普通话）、“三字”
钢笔、毛笔、 粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活。
动。2、加强青年教师的教育教学理论培训。
每学期组织青年教师进行 1-2 次理论学习。学习各个学科《新课。
程标准》、《课堂评价标准》及国内外最新教育教学动态。
3、为青年老师精心挑选“教学导师” ，开展一帮一活动。建立青。
年教师成长档案，使其成长更具科学性。
4、强化对青年教师专业教学基本功的培训。
每月份学科组织青年教师**名优教师的优秀教学录象课例。当。
场点评，发表感受，记录学习心得。积极发挥身边名师的作用，要求。
年轻教师每周至少听课一节。提倡青年教师跨学科、跨年级听课，从。
各学科中取之精华，吸各学科之所长。
5、认真落实集体备课。
备课是上好课的前提，为了让集体备课落到实处，本期一开学校。
长亲自主持召开各学科教师会议， 安排集体备课工作。 本期我校教师。
的备课要做到“三定” ，即定时间（每周周四下午数学英语学科，周。
五上午第三节语文学科）、定内容（主要说下一周的教学内容） 、定课。
件（说完课后每人根据内容制作一个课件， 周五离校前上交教导处）。
为检查教师的备课情况， 学校除了教导处检查教师上课情况和包级领。
导推门听课外， 每周校长组织所有领导到一个级中听课， 听后组织这。
个级的老师评课， 对课堂教学情况不佳的教师进行谈话， 以此促使每。
一位教师备好课。
6、典型引路，示范带动。
本期由于工作需要，我校各学科新进了一些教师，这些教师热情。
高、精力充沛，但缺少教学经验，为提高教师课堂教学水平，我校一。
开学就让学校的名师、骨干教师宋华玉、王艳辉、刘涛、徐晓丽、王。
娇、马晓燕上示范课。 并请进修学校英语教师陈同冰等外校教师来校。
授课。典型引路， 示范带动。用示范课引领广大教师去欣赏新课改新。
方法给课堂带来的勃勃生机， 用典型的教学案例让广大教师去领略课。
堂上学生迸发出的真情实感。
7、跟踪听课，提高新来教师的课堂教学技能。
每周包级领导和业务领导一起到年轻教师班中听课，听课时，听。
后就评，评课时，指出优点，点明不足，让新进教师看到希望，体验。
到成功的快乐。位教师备好课。
8、为青年教师提供教学实践锻炼的舞台。
通过多种形式让青年教师上汇报课。 学校将给青年教师提供各种锻炼的机会，积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛。如“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛” 、优质课比赛”、“现场说课比赛”等。
9、大力鼓励青年教师创建个人教学博客。 坚持记录自己教育教学。
中的点滴感受，困惑、烦恼和欣喜、感动。
10、在校园网上创建“青年教师教学论坛” 。鼓励青年教师积极思。
考教育教学中遇到的问题，为他们提供一个随时随地可以进行交流，进行思想碰撞的“硅谷” 。
11、对青年教师进行撰写**、专题心得的培训。
聘请在**撰写方面有特长的名师指导青年教师学习撰写的技巧。 如。
何取材，立意，论证，如何对自己教学经验进行总结提炼，从而提高。
青年教师**撰写水平。 学校每学期将挑选出优秀**， 向国家、省、
市、县各级刊物推荐。
青年教师的培养是一项长期的工作，是一项“朝阳”工程。学校将。
努力营造一个“宽松、积极、浓厚”教育教学研究氛围，根据每位青。
年教师的的专长与教学特点， 为他们提供广阔的参与各级各类教育教。
学活动、展示、 和比赛的机会。让青年教师在实践的磨练中一步步得。
到锻炼，一步步成长起来。附表。
青年教师培训方案
五 培训对象与要求 培训对象 凡大学毕业，分配到我校的青年教师。为了确保培训的顺利开展和培训效果，特作如下要求 1 广大青年教师应提高对培训的认识，从思想和行动上保持同学校的高。度一致，积极 能动的参与培训。2 属于以上培养对象的青年教师必须参加培训，其他教师可根据工作需。要，自愿参加相关内容的培训...
青年教师培训方案
某某县教师进修学校。中小学青年教师素养提升培训方案。2017年秋，我县新招聘大批青年教师任教，他们是我县中小学师资队伍的新生力量，肩负着我县教育事业未来发展的重任。为加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务能力 专业技能学科素养和科研水平，落实我县的教育发展规划，按照泌阳县教体局关于 十三五 期间教...
青年教师培训方案
青年教师培训方案 2017版 一 培训目的。以提高人才培养质量为宗旨，以高水平教师队伍建设为目标，全面开展青年教师个人道德修养 人才培养能力等相关素质和能力提升培训，帮助青年教师顺利完成教师角色转换，促进青年教师快速成长。二 培训对象。电子科技大学青年教师，本届培训以2016年9月以 校青年教师优先...