2013-2023年全员远程培训考核方案。
一、考核原则。
本次培训的考核以网络平台资源中的五个模块学习情况的累计总分为评分标准，分学习时间、作业、教学设计与反思、研修日志和论坛研讨五部分学习内容，累计达到60分作为本次培训合格的依据。学习时间定为2023年9月11日至2023年3月10日止，成绩统计时间为3月10日24点整。
二、考核标准与分值序号考核指标1
学习时间。成绩核算标准（11*13）。
若实际学习时间达到或超过143小时，则该项得44分，若实际学习时间小于143小时，则实际得分数=实际学习时间/ 143*44。
作业。该项满分为20分共提交5次作业，其中提交120%次得1分。
被辅导老师评为优秀得3分，良好得2分，合格得1分，不合格得0分。
教学设计与该项满分为15分，共提交一次，其中提交一16%反思。
次得6分。被辅导老师评为优秀得10分，良好得8分，合格得4分，不合格得0分。
研修日志论坛研讨。
该项满分为10分，共发表2篇研修日志，发10%表1篇得5分。
该项满分为10分，共发表20个主题帖，2010%个回复贴。
发表一篇主题帖得0.25分，一篇回复贴得0.25分。
培训成绩由培训平台自动统分，培训合格者可获得继续教育培训合格证书。
权重。该项满分为44分，满分学习时间为143小时44%
河北省2023年全员远程培训考核方案
二 综合考核方案。三 学习评价。一 作业 等级的评价标准。1 不合格的标准 有抄袭现象 不符合作业基本要求 主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清 字数未达到要求。2 合格的标准 符合作业具体要求，结合课程内容，联系教学实践。3 良好的标准 在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较具体 有自己的...
远程培训考核方案
考核方案。一 考核评价。根据多年实施教师培训项目的经验和培训需求，我们科学设计考核评价机制，以推动应用为导向，将过程性评价和终结性评价相结合，及时反馈评价信息，确保教师学用结合。1.对学员的考核评价。根据亳州市小学教师的整体教育教学实际水平，我们设计了思路清晰 指标合理全面的培训评价方案。评价采取过...
远程全员培训心得
我是幸运的，能参加这次教师培训。当到培训的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为自我提高创造了一个好的平台，能让我我学到很多知识。我非常珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。在培训期间，我聆听了众多专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述 睿智的观点 缜密的思维 ...