一、目的。
为了加强教学实践研究，提高实践教学积极性，改进教学方法，依据我校年度教学质量季方案，结合我校实际情况，开展教师实践技能考核活动。
二、组委会：组长：马祥君。
执行组长：丁旭。
组员：肖前洪、许志威、张鹤民、许传亚。
三、参加人员：全体教师。
四、时间：—
五、活动方式：实践操作。
六、具体安排：
实践项目提报：各位教师自选实践操作项目，并提报教务处。提报时间：—。
器材准备：根据教师所报项目，由实训中心准备器材。准备时间：—。
赛前动员时间：—
初赛时间：—
复赛时间：—
七、考核评估：
初赛按综合考评成绩，取前十五名进入决赛。
决赛取综合考评成绩的前六名。其中，一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
奖励：处罚办法：所有专业教师，无特殊情况不得缺席比赛。如若缺席，则取消当年请有资格。
八、相关附件：
附件一：《实践课评分表》
附件二：《汇总表》
附件三：《培训签到表》
附件一：郑州万通实践技能考核竞赛评分表。
任课教师： 课程名称： 评分人：
上课时间： 上课地点： 得分：
附件二。郑州万通教师实践技能考核汇总表。
教师平时技能考核方案
学校教师平时技能月。考核方案。为认真落实教师在学校的教育教学 教研科研等方面的实体地位，使各教师能充分发挥优越职能作用，提高教学质量，特制定本管理办法。一 考核领导小组。组长 马欧。副组长 黄光祥熊官岳。成员 刘明钱李兴云黄定光各组长。领导小组下设办公室在教导处，熊官岳兼办公室主任，人员由办公室抽调...
实践技能考核
部分。临床技能。一 临床诊断能力。1 中医四诊的方法 内容及应用能力。2 西医常规体格检查的方法 内容及应用能力。3 辅助检查的掌握与临床应用能力。4 中医病证诊断及类证鉴别能力。5 西医病种诊断能力。二 辨证论治能力。1 根据四诊检查结果，运用中医理论进行辨证分析的能力。2 准确确立治则 治法的能...
实践技能考核
部分。临床技能。一 临床诊断能力。1 中医四诊的方法 内容及应用能力。2 西医常规体格检查的方法 内容及应用能力。3 辅助检查的掌握与临床应用能力。4 中医病证诊断及类证鉴别能力。5 西医病种诊断能力。二 辨证论治能力。1 根据四诊检查结果，运用中医理论进行辨证分析的能力。2 准确确立治则 治法的能...