部分。临床技能。
一、临床诊断能力。
1、中医四诊的方法、内容及应用能力。
2、西医常规体格检查的方法、内容及应用能力。
3、辅助检查的掌握与临床应用能力。
4、中医病证诊断及类证鉴别能力。
5、西医病种诊断能力。
二、辨证论治能力。
1、根据四诊检查结果，运用中医理论进行辨证分析的能力。
2、准确确立治则、治法的能力。
3、合理选方、用药（选穴、手法等）的能力。
4、合理确定中医调护方案的能力。
三、中医病证测试范围。
1、感冒 2、咳嗽 3、哮病 4、喘证。
5、肺胀 6、肺痨 7、胸痹（真心痛）
8、心悸 9、胃痛 10、泄泻 11、痢疾。
12、腹痛 13、胁痛 14、黄疸 15、鼓胀。
16、积聚 17、水肿 18、淋证 19、消渴。
20、瘿病 21、眩晕 22、头痛 23、中风。
24、痹证 25、不寐 26、血证 27、郁证。
28、呕吐 29、便秘 30、腰痛 31、虚劳。
32、有机磷农药中毒33、肠痈 34、颈椎病。
35、痄腮36、急惊风 37、小儿泄泻。
38、疳积39、崩漏 40、绝经前后诸证。
四、西医病种测试范围。
1、上呼吸道感染
2、急性气管-支气管炎、慢性支气管炎
3、支气管哮喘
4、肺炎。5、肺结核。
6、冠状动脉粥样硬化性心脏病（心绞痛、心肌梗死）7、充血性心力衰竭
8、心律失常。
1）心房颤动 （2）室上性心动过速。
3）房室传导阻滞 （4）阵发性房性心动过速。
9、急性胃炎、慢性胃炎10、消化性溃疡。
11、上消化道出血12、细菌性痢疾。
13、急性胰腺炎14、胆囊炎
15、甲、乙型病毒性肝炎16、急性黄疸型肝炎。
17、肝硬化18、胃癌。
19、急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎。
20、急性肾盂肾炎、慢性肾盂肾炎 21、糖尿病。
22、甲状腺功能亢进症23、高血压病。
24、缺铁性贫血25、脑梗死，脑出血
26、风湿热27、类风湿性关节炎。
28、有机磷农药中毒29、急性阑尾炎。
30、桡骨前段1/3骨折31、颈椎病。
32、流行性腮腺炎33、小儿惊厥。
34、小儿腹泻35、功能失调性子宫出血。
36、围绝经期综合征。
基本操作。一、体格检查。
内科基本体格检查。
二、中医基本操作。
1、中医望诊、闻诊、切诊、针灸、推拿等中医临床技术操作能力。
2、常用针灸穴位的掌握与临床应用能力。
尺泽列缺少商商阳合谷。
手三里曲池肩髃迎香四白。
地仓下关头维天枢犊鼻
足三里丰隆内庭三阴交阴陵泉。
血海通里神门后溪听宫。
风门肺俞胃俞肾俞委中。
秩边承山昆仑至阴涌泉。
太溪内关外关支沟翳风
角孙风池环跳阳陵泉悬钟。
太冲腰阳关命门大椎百会。
神庭水沟中极关元气海。
神阙中脘太阳印堂十宣。
3、常见急症的针灸技术应用能力。
晕厥、虚脱、抽搐、中风（急性期的脱证、闭证）、痛经、内脏绞痛、牙痛、高热、血管性头痛、急性腰扭伤、呕吐等急症的针灸技术应用。
4、中医针灸、推拿、拔火罐等临床技术应用能力。
5、针灸异常情况处理能力。
三、西医基本操作。
1、无菌操作（戴无菌手套、穿脱隔离衣、穿脱手术衣、手术区消毒、外科洗手）
2、基本心肺复苏术。
3、常用西医基本操作技能（开放性创口的常用止血法、伤口换药、脊椎骨折搬运、长骨骨折简易固定、电除颤、简易呼吸器的使用）
临床答辩。一、病史采集能力。
二、临床思维能力。
三、辅助检查的临床判读能力。
1、心电图。
1）正常心电图2）期前收缩。
3）典型急性心肌梗死 （4）心室颤动。
5）心房颤动6）室上性心动过速。
7）窦性心动过速 （8）窦性心动过缓。
9）急性心肌缺血。
2、 x线片。
1）正常胸部正位片 （2）肺炎。
3）气胸4）高血压性心脏病。
5）正常腹部平片6）肺占位性病变。
7）肢体骨折。
3、实验室检查。
1）血、尿、大便常规 （2）血清钾、钠、氯、钙。
3）血清总胆固醇、甘油三脂、脂蛋白 （4）血糖。
5）肝功能6）肾功能。
7）心肌酶谱8）乙肝病毒标志物。
9）血、尿淀粉酶。
理论考核。部分。
中医基础理论。
第一单元中医学理论体系的主要特点。
一、整体观念。
1、整体观念的概念。
2、整体观念的内容。
二、辨证论治。
1、症、证、病的概念。
2、辨证论治的概念。
3、同病异治和异病同治。
第二单元精气学说。
一、精气学说的概念。
1、精的概念。
2、气的概念。
二、精气学说的基本内容。
1、精气是构成宇宙的本原。
2、精气的运动变化。
3、精气是天地万物的中介。
4、天地精气化生为人。
三、精气学说在中医学中的应用。
1、构建中医学精气生命理论。
2、构建中医学整体观念。
第三单元阴阳学说。
一、阴阳学说的概念
1、阴阳和阴阳学说的含义。
2、事物阴阳属性的绝对性和相对牲。
二、阴阳学说的基本内容。
1、阴阳的对立制约。
2、阴阳的互根互用。
3、阴阳的交感互藏。
4、阴阳的消长。
5、阴阳的转化。
6、阴阳的自和与平衡。
三、阴阳学说在中医学中的应用。
1、在组织结构和生理功能方面的应用。
2、在病理方面的应用。
3、在疾病诊断方面的应用。
4、在疾病**方面的应用。
第四单元五行学说。
一、五行学说的概念。
1、五行和五行学说的含义。
2、五行的特性和事物与现象的五行归类。
二、五行学说的基本内容。
1、五行相生与相克。
2、五行制化与胜复。
3、五行相乘与相侮。
4、五行的母子相及。
三、五行学说在中医学中的应用。
1、在生理方面的应用。
2、在病理方面的应用。
3、在疾病诊断方面的应用。
4、在疾病**方面的应用。
第五单元五脏。
一、五脏的生理功能与特性。
1、心的生理功能与特性。
2、肺的生理功能与特性。
3、脾的生理功能与特性。
4、肝的生理功能与特性。
5、肾的生理功能与特性。
二、五脏之间的关系。
1、 心与肺的关系。
2. 心与脾的关系。
3. 心与肝的关系。
4、心与肾的关系。
5、肺与脾的关系。
6、肺与肝的关系。
7、肺与肾的关系
8、肝与脾的关系。
9、肝与肾的关系。
10、脾与肾的关系。
三、五脏与五体、五官九窍、五志、五液和五时的关系。
1、五脏与五体的关系。
2、五脏与五官九窍的关系。
3、五脏与五志的关系。
4、五脏与五液的关系。
5、五脏的外华。
6、五脏与五时的关系。
第六单元六腑。
一、六腑的生理功能。
1、胆的生理功能。
2、胃的分部名称、生理功能和生理特性。
3、小肠的生理功能。
4、大肠的生理功能。
5、膀胱的生理功能。
6、三焦的概念和生理功能。
二、六腑与五脏之间的关系。
1、心与小肠的关系。
2、肺与大肠的关系。
3、脾与胃的关系。
4、肝与胆的关系。
5、肾与膀胱的关系。
第七单元奇恒之腑。
一、脑。1、脑的生理功能。
2、脑与五脏的关系。
二、女子胞。
1、女子胞的生理功能。
2、女子胞与脏腑经脉的关系。
第八单元精、气、血、津液、神。
一、精。1、人体之精的概念。
2、人体之精的功能。
3、人体之精的分类。
二、气。1、人体之气的概念。
2、人体之气的生成。
3、人体之气的运动与气化。
4、人体之气的功能。
5、人体之气的分类。
三、血。1、血的基本概念。
2、血的生成。
3、血的功能。
4、血的运行。
四、津液。1、津液的基本概念。
2、津液的代谢。
3、津液的功能。
五、神。1、神的基本概念。
2、神的生成。
3、神的功能。
六、精、气、血、津液之间的关系。
1、气与血的关系。
2、气与津液的关系。
3、精、血、津液之间的关系。
4、精、气、神之间的关系。
第九单元经络。
一、经络学说。
1、经络的基本概念。
2、经络系统的组成。
二、十二经脉。
1、十二经脉的走向规律。
2、十二经脉的交接规律。
3、十二经脉的分布规律。
4、十二经脉的表里关系。
5、十二经脉的流注次序。
三、奇经八脉。
1、奇经八脉的特点。
2、奇经八脉的主要功能。
3、督脉、任脉、冲脉、带脉、跷脉和维脉的基本功能。
四、经别、别络、经筋、皮部。
1、经别的概念、特点和生理功能。
2、别络的概念、特点和生理功能。
3、经筋的概念、特点和生理功能。
4、皮部的概念、应用。
五、经络的生理功能和经络学说的应用。
1、经络的生理功能。
2、经络学说的应用。
实践技能考核
部分。临床技能。一 临床诊断能力。1 中医四诊的方法 内容及应用能力。2 西医常规体格检查的方法 内容及应用能力。3 辅助检查的掌握与临床应用能力。4 中医病证诊断及类证鉴别能力。5 西医病种诊断能力。二 辨证论治能力。1 根据四诊检查结果，运用中医理论进行辨证分析的能力。2 准确确立治则 治法的能...
实践技能考核题签
题目一新型移动 题目二设计一款附加另一功能的闹钟。题目三便携式照明用具 该用具使用于电池和充电器均可 要求。1 任选一题。2 简要写出产品的设计程序，可用文字或其他形式进行表达。3 以环境保护 节省资源为原则，用草图形式表现至少三款造型创意方案 配以文字说明 4 用文字 可配图 简要分析设计创意 使...
教师实践技能考核方案
一 目的。为了加强教学实践研究，提高实践教学积极性，改进教学方法，依据我校年度教学质量季方案，结合我校实际情况，开展教师实践技能考核活动。二 组委会 组长 马祥君。执行组长 丁旭。组员 肖前洪 许志威 张鹤民 许传亚。三 参加人员 全体教师。四 时间 五 活动方式 实践操作。六 具体安排 实践项目提...