4.个人能力提升培训：个人根据自身需要提报培训申请，享受培训福利以达到个人能力提升和工作能力提升。最后使得个人能力和公司业绩达到共赢，保障人才的开发和稳定性。
根据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理层人员、营销管理人员、管理行政人员、营业销售人员和新进员工培训。
一）管理层人员。
管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的计划、执行能力。基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设，企业文化了解上，销售实践等管理技能培训。
培训方式有以上几种：
1、参加各种研修班、公开课、提升培训，提高管理技能。由人力资源部提供相关资讯，或由管理人员提出人力资源部组织；
2、集中培训学习与自学相结合，掌握新咨询，了解行业动态；
3、负责对下属提供学习和管理的机会，提高整个部门业务能力的提高；
4、参加拓展训练，提高团队协作、创新能力。
二）营销管理人员。
营销管理人员培训重点在于营销管理者的（营销管理开发）能力，通过培训提升个人对营销管理的更清晰完整的认识，在团队管理中找寻更有效的营销模式，运用培训学习到的先进营销管理方法带领各自营销团队创造更辉煌的业绩。
培训方式有以上几种：
1、同管理层人员一样（有部分也为营销管理人员）参加各种研修班、公开课、提升培训，提高管理技能；
2、积极组织学习市场营销课程，为实践销售寻求更有效的途径；
3、带领团队参加学习销售技能，为营销团队树立业绩合理化目标，并实现理论运用至实践；
4、参加拓展训练，提高团队协作、创新能力。
三）管理行政人员。
管理行政人员培训重点在于人员的管理综合能力，专业行政事务能力的提高，其中对于企业文化的认可，忠诚度的培养方面，培训方式有以上几种：
1、 选择内训或外出参加公开课方式，提升管理、岗位技能；
2、 继续教育学习；
3、 内训方式选择上着重素质与能力上的提高。
4、 参加拓展训练，提高团队协作能力。
三）营业销售员工培训
营业销售员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营管理理念，提高工作的主动性和积极性，加强产品的知识的掌握，提升员工的销售能力。员工技能培训由人力资源部同所在在部门经理制定计划，并负责组织实施，人力资源部备案。
培训方式有以下几种：
1、全体员工参加公司企业文化培训；
2、采用内训与光盘和送课到地区结合的形式，对一些产品知识、销售话术、销售技巧、渠道工作流程进行培训，人力资源部组织和实施、跟踪、考核；
四）新进员工入职培训
新员工入职培训主要针对公司新接收的新员工，内容为公司内部级培训，主要就企业文化、经营目标、企业制度、销售技能、erp操作等进行培训，之后由所在各单位进行二级培训，就入职培训有关内容等。
对新进员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培训，使新员工逐步认识公司，加深对公司企业文化的理解，和基本销售、工作内容方面知识。获得新感觉、新动力、找到新的发展目标，及对企业认知度。（附表）
六、【目标实施注意事项】
1、人力资源部平时注意培训课题的研究与开发，保障管理人员的培训及时有效。及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息，并制定相应的计划。
2、培训不走形式化，要做到有培训、有考核、有运用、有提高。外派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关资料交人力资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。
其结果存入员工个人培训档案，作为员工人力资源考核（绩效考核、升迁、调薪、解聘）的依据之一。
3、在安排培训时要及时考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训，而其他部门却无机会参加培训的现象，综合考虑，以公司利益和需要为标准，全面提高员工队伍素质。
4、要重点考虑资源共享的问题。
七、【培训效果评估 】
培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。
一）、培训评估步骤：
1、受训人员的反应
在培训结束后，向受训人员发放《员工受训意见调查表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：①对课程内容设计的反应；②对教材内容、质量的反应；③对培训组织的反应；④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。
2、受训人员对知识、技能的掌握
评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前后考试成绩的比较，或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得，评价培训效果。
3、受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善
由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用观察、考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，通过行动—总结—行动—总结，达成培训效果。
4、培训为公司带来的影响和回报
对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。
二）、建立员工自主学习机制
员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的安排；在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足。另外，学习成果必须全员分享，参加外训的员工回来后，应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。
八、【目标责任人】
第一责任人：人力资源部部长。
协同责任人：培训主管（培训专员）
九、【实施目标需支持与配合的事项和部门】
1、在实施培训计划时，各部门各大区应积极给予配合和支持。
2、鉴于各部门专业技术性质的不同，人力资源部建议各部门均应挑选一名内部培训讲师（主要以部门部长担当）。
3、培训时间安排：外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根据公司生产营销的进度适时安排培训。外派人员走出去参加学习根据业务需要和本部门工作计划安排；组织内部组织多**教学或培训时间安排三个月不得低于一次。
4、培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全部负责。
5、针对培训工作的细节，人力资源部可针对培训制度执行。（附表。
6、培训费用：209830约需元。
2023年度培训方案
为进一步做好公司 包括各子公司 培训工作，促进培训工作再上一个新的台阶，特制定本方案。一 指导思想 认真结合公司的经营战略方针，不断完善推进培训体系，为公司飞速发展服务。二 适用范围及时限 本方案适用于公司所有在职员工 包括各子公司员工 具体分为高层管理人员的培训 中层管理人员的培训 基础管理人员的...
2023年度培训方案
2015年度公司培训计划。第一部分公司培训目的 原则 目标 职责。根据2014年公司实际情况和2015年度培训需求，结合各部门内部培训计划，特制订2015年度培训工作的年度培训目标。一 年度培训目的 增强员工对公司的归属感，提升团队学习力和凝聚力。二 年度培训原则 1 按需施教 务求实效。根据公司发...
2023年度培训方案
2012年度公司培训计划方案。人事行政部。2011年10月。批准。审核。编制。一 培训背景。根据2011年第三季度经理会上公司总经理指示，公司人力资源战略由扩张增长阶段逐步向增长调整阶段发展。为了跟上公司发展的步伐，人才培养是关键，而人才的培养，于员工通过不断地学习和培训，不断提升员工的职业素养 管...