教职工综合评估方案。
指导思想：为了全面落实党的教育方针，深化教育体制改革，强化教育教学管理，坚持公正、公平，求真务实，易于操作的原则，对全体教职工年度量化考核，记录档案，以备学校年终评优、评模、晋职、晋级参考。
一、职业道德：忠诚党的教育事业，热爱本职工作；遵守学校各种规章制度，认真履行各岗位职责；关心爱护学生，能够较高质量地完成各项教育教学活动。（总分10分）
二、敬业精神：爱岗爱业，乐于奉献；全勤上岗，无旷工现象，积极主动地完成学校安排的各项任务。（总分10分）
学校对教职工上班刷卡，例会和请假情况汇总并给予以下等级的量化记分；
1）满勤：10分。
2）病（事）假：三天以下者（含三天）：9分。
3）病事假：三天以上，7天以下者；8分；8天以上，15天以下：5分。
4）病事假全年总计60天以上者：0分。
5）旷工（会）一次扣1分。
注：国家法定的婚、丧、产假除外。
三、工作能力：强化过程管理，注重教育教学各个环节，使每位教职工扎扎实实干好本职工作，确保教学质量稳步上升。（总分20分）（非教学人员总分80分）
1）任课教师常规教学：由教务处针对任课教师的备课、讲课，批改作业，辅导，教研活动，以及学生民主评议教师等活动，综合量化积分：满分20分。
2）非教学人员常规：由各科室主管针对职工参加会议，民主评议以及履行本岗位职责情况综合量化积分：
优：80分；良：70分；可60分；
四、工作成绩：全面提高教学质量，激发工作积极性和创造性，争创一流教学成绩，从而加大教学成绩评估力度。（总分：60分）
教学人员：依据高。
一、二联考，高三高考在七校联考中成绩分类记分。
一类：60分；二类：55分；三类：50分；
非联考科目任课教师（包括体育、**、美术、微机等）教学成绩认定办法：由教务处组织随机抽查所任一个教学班某些授课内容，按合格率情况记分。
五、调控：（1）特殊贡献加分：
**、优质课国家级、省级、市级各记1次最高的，分别记2分、1.5分、1分。
国家承认的奥林匹克学科竞赛，学生获省级二等奖以上的辅导老师，当年考核的可评为“优秀”等级。
体育比赛，省级以上集体项目获奖，教练在当年考核时可评为“优秀”等级：获市级第一名，给教练记1.5分。
单项比赛取得省级以上前六名的运动员，教练在当年考核时可评为“优秀”等级。市级比赛取得第一名一人次给教练记0.5分，最高不超过1.
5分。2）班主任常规管理：由政教处针对班主任日常管理工作情况，综合量化积分：
优：10分；良：6分；可：4分；
3）凡违反计划生育，违纪违法，以及因不负责任造成失误导致不良影响（处罚或变相体罚学生，学生食物中毒，造成集体财产巨大损失等）的教职工；班内学生群架致不良后果的班主任，本年度不参加评估记分活动。
本方案解释权归党总支和校委会。
一）教务处工作人员评估方法。
一、教务员评估方法。
1、正常工作时间要坚守岗位。脱岗扣2分/次。
2、按时编制课程表，作息时间表和课外活动表，及时安排调课、代课，保证正常教学秩序。由于教务员责任造成教学秩序混乱，扣2分/次。
3、做好期中、期末考试日程安排，考试服务及成绩汇总，归档。缺失扣2分/次。
4、管理教师业务档案，及时补充、归档，每学期检查一次，如有重大遗漏，扣5分。
5、做好会考、高考的报名，登记造册工作，如因个人责任造成事故，每次扣5分，造成重大责任事故的扣50分。
6、收发各类统计表、册，教务处各科室分类账登记。每学期末检查，漏登扣2分/次。
7、做好课本的征订工作，由于本人责任造成教材不到位，每次扣10分。
8、保证教学用品的**，搞好教学用品的购置、保管，如有个人原因影响了正常教学式作的，扣5分/次。
9、师生对教务员工作严惩不满意，扣20分。
二、图书阅览室管理员评估方法。
1、按时上岗，脱岗扣2分/次。
2、认真执行管理制度，防止图书资料流失。出现图书流失严重的情况，扣20分。
3、新购图书资料要及时分类，上柜，尽早和师生见面，每学年度要进行两次图书资料的清和追查，没有进行此项工作，少一次扣10分。
4、做好安全防范，不允许图书管理员不在，把其他人留在图书馆。由于管理失误造成图书被盗，每次扣20分。
5、做好阅览室、图书室的卫生清扫，每出现一次脏、乱、差情况扣2分/次。
6、师生对管理人员严重不满意，扣20分。
三、实验员评估办法：
1、实验员要根据学校教学计划制定本科的实验教学计划，本计划按学期制定。无实验计划扣5分。
2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开展，并认真落实各项制度。每学期末要制定下学期、仪器药品购置计划申请表。由于本人责任造成影响实验教学的，每次扣10分。
3、做好实验室的卫生工作，安全防范和财产保护工作，掌握相应的工作常识，定期完成设备的清洗修养护工作。如有个人原因造成的被盗，失火，发生安全问题每次扣20分。
4、按时开展实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，认真填写实验记录单，由于实验员原因造成实验不能正常进行，扣5分。
5、实物调进调出实验室，要办好审批手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物清楚，账目不清，杨本不清，扣10分。
6、坚守岗位，服务教学，脱岗扣2分/次。
7、任何教师对实验员工作严重不满意，扣20分。
四、文印员评估办法：
1、按时上岗，工作时间脱岗扣2分/次。
2、做好文印设备的维修保养，如有个人原因影响工作，每次扣5分，严禁非文印人员使用机器设备，发现扣10分/次。
3、严格执行文印保密制度，如有泄密情况扣20分/次。
4、及时完成学校交给的各种文件打印任务，完不成任务扣5分/次。
5、搞好文印室卫生清洁工作和安全防范工作。卫生不整洁扣2分/次，发生被盗责任事故扣文印员20分。
6、做好文件审批、登记，严禁干私活，如有干私活发生，扣20分/次。
7、学校领导，教职工对工作人员工作严重不满意的扣20分。
五、网络管理员评估办法：
1、认真执行各项规章制度，坚守岗位，工作时间脱岗，扣2分/次。
2、掌握常用的计算机软、硬件知识和网络知识，对有关设备应经常进行检查维护，保证教学用计算机设备的正常使用和学校网络的正常运转。由于工作人员的原因，影响正常教学工作，扣10分/次。
3、及时做好数据备份，杀毒软件升级，定时杀毒，定时填写网络运行日志。由于工作人员失误造成网络大面积故障，扣20分/次。
4、调入调出计算机设备要严格审批制度，登记好帐口，做到账物相符，由于工作调动要及时办好交接手续。私自借出设备，扣10分/次，账物不符除要追回设备外，扣10分/次。
5、搞好网络中心日常卫生，物品摆放有序，卫生整洁。卫生情况较差，扣2分/次。
6、任课教师对管理人员有工作严重不满意扣20分。
六、收发员评估办法。
1、准确收发师生信件，每出现漏发扣5分/次。
3、及时征订报刊杂志，由于工作人员失误造成报刊征订差错，扣10分/次。
4、做好报刊杂志的登记造册。没有登记造册扣10分。
5、师生员工对收发员工作有严重不满意的扣20分。
二）教师评估办法。
一、任课（3分）：（临时兼课，增加补助不加分，星期。
六、日补课不计算在内）
1、每周1-6节得1分。
2、每周7-12节得2分。
3、每周12节以上得3分。
2、教案（3分）：
教务处组织对所有任课教师教案进行全面检查，每周一为检查日，对检查教案盖章登记。每月进行合计，期末进行统计。
一等教案3分二等教案2分。
三等教案1分无教案0分。
3、课堂教学（3分）：
分语言、教态、板书、教法。课堂教学效果等项，由教务处、科研处负责组织，每学期听每位任课教师1至2节课，按所有听课人员给出的平均分计算，（见附件3：《课堂教学要求》）
4、作业批改（3分）；
每学期教务处组织专人检查两次作业批改情况。完成学校规定的作业批改量的教师给3分，由所任班中随机任抽一个班检查，具体扣分情况如下表：
高三下学期按年级统一组织的周练阅卷给分，全批全改不少于15次，记3分，缺一次扣0.5分，（以分数册统计为准）
5、听课（2分）：
学校规定每位教师每周听课一节，每学期最少听课15节，每少听一节课扣0.5分，扣完为止，以听课记录和评分表为准，评分表需随听随交，听课记录每学期进行检查。
6、学生评议（3分）：
每学期由学校领导组织各班品学兼优的40名学生，对所有任课教师进行评议评出a、b、c、d四个等级，分别代表：a：3分，b：
2分，c：1分，d：0分。
（见附件1、《学生评议细则》）
7、辅导（3分）：
任课教师按规定的辅导节数认真辅导，缺一节扣0.5分，扣完为止。本项由年级组负责检查，每月报教务处与班级日志核对后进行统计。
几项说明：1、任二个班或二个班以上课的教师得分按各班得分的平均分计算。
2、扣分指扣除该项最高分为止，不计负分。
附件1学生评议细则。
一、课堂教学：教学目的明确、重点突出，逻辑性强，教学层次、环节过渡自然。课堂知识密度适宜，善于启发学生积极思维，调动学生的学习积极性。
做好演示，语言表达准确，板书清楚、条理、整齐、教态自然大方。
辅导：课后经常到班内辅导，因材施教，开拓学生思路，培养学生爱好，指导学习方法，细心回答还生疑难问题，态度和蔼耐心。
三、作业批改：课后布置适量作业，并按学校规定经常检查作业，有一定数量的精批细改，发现作业问题，应及时反馈到以后教学中去。
四、师德：在班内授课时，要经常对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、法制教育，尊重学人格、促进学生全面发展，教书育人，为人师表。
附件2教案要求。
一、教案按课时书写，练习、考试课都要有教案。
二、每课时教案要求：
1、教学目的，（可结合目标教学写出课时目标）。
2、教学重点与难点（不要求每课时都有）。
3、教具和仪器。
4、教学方法和板书设计（不要求每课时都有）。
5、教学过程：复习提问（或预习知识）：导入新课，传授新内容：针对性例题、练习题：小结。
6、作业布置。
7、教后感（不要求每课都有）。
三、教案评定标准。
教案等级、数量认定。
一）教案等级认定：
1、一等教案要求：总第课时、备课时间、授课时间、教学课题、课型、教学目的、重点、难点、教学方法、教具、教学过程（①导入②讲授③课堂小结④作业资料）基本齐全。数量：齐全。
中学教师教学常规管理及评价方案
试行 为加强我校教学常规管理，提高教育教学质量，实现教学常规管理的制度化 规范化和科学化，结合我校实际情况，特制定本办法。一 教学常规管理的具体内容。一 教学计划。1 教学计划应具备有如下五项内容 教材分析 教学目标 教学措施 教学进度 学情分析等内容。2 教材分析透彻到位 目标明确，符合学生水平 ...
常规管理及常规教学检查方案
遵化市教育局。关于高中教学常规方案及评估策略的。意见。各高中校 教学常规是实现教学科学管理的基础，是高效课堂建设的基石。一些学校轻视常规，致使管理缺位，质量受损。为纠偏教学行为，堵塞管理漏洞，结合我市高中教学实际，出台我市高中教学常规的具体意见及评估细则，望各校参照执行。教育局将加大检查力度，量化考...
教学常规评价方案
5 平时单元检测 10分 重点查看考试的频度 与教学进度同步 和质量，是否及 卷 成绩统计与质量分析。以学生检测试卷为依据。一学期查两次 期中 期末 期中不与教学进度同步的，少一次扣一分 期末不少于开学初规定的次数，每少一次扣一分。6 家访工作 10次 学期 10分 及时进行家访工作，并认真做好工作...