教学常规检查评价方案

发布 2022-02-14 22:52:28 阅读 7699

年级___学科___姓名评价总分___检查时间检查人签字项目及评价标准权重。

评价等级检查得。

情况分记载。

优秀教案要求:1.教案书写规范、清晰、认真、详细、完整,按章节或单元分课时撰写教案,做到一课一案;2.教案应为手写书面纸质教案(电子教案为完整教案的组成部分,不能以电子教案代替完整教案);教案(分)

3.有集体备课记录和试卷讲评教案;4.教案书写注重备目标、备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备过程、备课堂练习;5.教案包含课题、教学目标和要求、教学重难点教学资源和手段、学法教法、教学过程、板书设计、课堂小结、作业布置及课后反思等(未交教案,计0分;只有电子教案无纸质手。

第1页共5页。

优秀:5分良好:4分合格:3分不合格:0~2分。

写教案、教案数量少于课时数量不能评为优秀;教学流程混乱、出现知识性错误,字迹潦草,全部为简案,不能评为合格;每缺一项酌情扣1分)。

听课优秀要求:1.听课节次要求:每学期校长和分管教学副校长听课不少于40节;其他校级领导、教研室主任、教务处主任听课不少于30节;年级组长、教研组长、备课组长不少于25

节,一线教师不少于20节优秀:5(年轻教师不少于25分良。

听课(分)节);2、要求备课组老师好:4分5按时参与听课,查看教务处合格:3公开课检查登记;3.

查看教分师听课笔记本,要求听课本不合格:上有详细的听课记录,包括0~2分授课人、授课班级、听课主题和听课人名单记录;4、听课本书写认真、规范、有集体评课记录,包括集体评课地点、时间、评课人及评课发言记录。(未交听课本检查为0分)

课外辅课外辅导优秀要求:1.课优秀:5

第2页共5页。

导(分)外辅导要求做到“定计划、分良5定内容、定对象、定时间、好。

定地点”;2.辅导要求面向分全体学生,重视学业知识和合格:3思想、心理的课外辅导,对分班级优秀生、学困生和特长不合格:生的辅导有成效;3.课外0~2分辅导有计划、有措施、经常性、有辅导记录登记;4.

课外辅导每学期不少于10次(班主任不少于15次);5.课外辅导登记本填写规范、详细、认真。(无课外辅导记录,计0分;辅导次数不够,记录不详细、措施不具体,不能评为优秀)

衡阳市一中教学常规检查评价方案(试行)

年级___学科___姓名评价总分检查时间检查人签字项目及评价标准权重。

评价等级检查得。

情况分记载。

优秀作业布置与批改要求:优秀:5

作业(分)1.作业类型包括教辅、作分良5业本、讲义(导学案)、试好:4分卷或其它作业,要求题量得合格:3当,难度适宜,巩固课堂所分。

第3页共5页。

学有效;2.批改及时,批不合格:阅认真、详细、规范、有批0~2分阅日期和简要评价语且言语得当;3.每期批改次数达到要求:语文作业不少于20次,大作文不少于8次、小作文不少于6次;数学不少于40次;英语不少于25次,作文不少于5次;政治、历史、地理、生物均不少于15次;物理、化学均不少于20次。

4.作业信息反馈本上有适量的面批面改、缺交作业和作业优秀学生名单等记录;5.讲评及时,具有针对性(找出学生作业中知识盲点),巩固教学重点和难点。(无作业本批改,计0分;

已批改次数少于应批改次数、批改不认真、不规范、不及时或评价语言欠妥当,不能评为良好以上;无面批面改记录,不能评为优秀;教辅作业要求适当降低)

教学计优秀教学计划与总结要求:优秀:5划。

1.要求所有老师每期按时分良。

与总上交教学计划与总结(包括好:4

第4页共5页。

结(分)非高考科目),备课组长另分5外上交备课组工作计划,教合格:3研组长另外上交教研组工作分计划,教师业务档案资料齐不合格:全(不齐备的老师要求在开0~2分学两周以内全部补齐);2.

工作计划要求按学期科学制订学科教学计划(备课组可以利用集体备课时间讨论,形成备课组统一教学工作计划);3.教学计划要素完整,目标明确、内容具体,所填栏目详细、认真、规范;4.措施具体,可操作性强,实施效果好。(无教学计划与总结或复印他人计划与总结计0分;计划不齐全,且违背教育方针、国家课程,评为不合格;内容空泛、空洞、敷衍、潦草、措施不力、

落实不到位等,不能评良好以上;不能完成教学计划,不能评优秀)

第5页共5页。

教学常规检查评价方案

年级 学科 姓名评价总分 检查时间检查人签字项目及评价标准权重。评价等级。检查得情况分记载。优秀教案要求 1 教案书写规范 清晰 认真 详细 完整,按章节或单元分课时撰写教案,做到一课一案 2.教案应为手写书面纸质教案 电子教案为完整教案的组成部分,不能以电子教案代替完整教案 3 有集体备课记录和试...

教师教学常规工作检查评价方案

田集中学教师教学常规工作。检查评价方案。为了进一步贯彻落实 中小学教学常规管理基本要求 使我校教师扎扎实实地做好教学常规工作,促进素质教育的实施,根据县教研室要求及我校教学实际,特制定本方案。一 教学常规工作的检查。本方案所指的教学常规工作是指教师的计划 总结 备课 上课 作业布置与批改 辅导 考核...

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田集中学教师教学常规工作。检查评价方案。为了进一步贯彻落实 中小学教学常规管理基本要求 使我校教师扎扎实实地做好教学常规工作,促进素质教育的实施,根据县教研室要求及我校教学实际,特制定本方案。一 教学常规工作的检查。本方案所指的教学常规工作是指教师的计划 总结 备课 上课 作业布置与批改 辅导 考核...