校本培训是学校全体教师能力提升的便捷、最快的途径，现为落实“前郭县教育局2020工作要点”中提升教师队伍建设的“五个一工程”，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，为进一步提升教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障制定以下实施方案：
一、工作目标。
1.进一步更新教师教育理念、知识结构和能力结构，使之符合素质教育的能力要求；
2.进一步发展教师本身的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；
3.拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；
4.培训以抓教育理念、抓教改、抓信息技术学习运用为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式。
二、培训方式：集中培训和分散听课。
学校组织全校教师参与集中校本讲座或示范课的培训，组织好年青教师和薄弱学科的教师分散听课，利用自己的时间听课学习，取长补短提升自己的能力。
三、培训内容及措施。
一)教师现代教育理论及专业知识更新的培训：通过阅读《课程标准》《从这里走向优秀》 并撰写读书笔记，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师不断丰富与更新学科知识。
(二) 新课程与课堂教学能力的培训。开展以下培训活动：
1.采取“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。
培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
2.内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。全校教师撰写“如何增强课堂实效性” **，经学校筛选通过讲座向其他教师传授课堂教学经验和背后的理论支撑，促进全体教师专业水平的提升。
3.充分利用本校资源优势，通过举办课改达标课、信息技术示范课、学科集体备课(同年级同课异构）等研讨交流活动，通过作课、评课，达到相互促进，共同提高的目的。
(三)继续加强信息术培训。以点带面，进行全校教师的信息技术培训，提高运用信息技术服务教学的水平，完成信息技术2.0的所有任务。
校本培训要求各个教研组的督促日常教学中的备课、听课、议课，不仅参与学校的集体培训，更能自主的听课学习。
附校本培训时间表。
2023年2月17日。
初中校本培训方案
一 校本培训的指导思想和根 那么。1 以素质教育理论为指导，环绕根基教育改革和展开的时代精神，以实现学校办学整体规划，实现学校的全面展开和可连续展开，实现 以学生展开为本，以教师展开为本，以学校展开为本 的理念为根本方向 以适应现代教育展开需要，促使学生的展开和教师专业成长，以及全面提高学校办学水平...
牟平一中校本培训考核方案
根据 牟平区2003 2008年中小学教师校本培训规划 我校通过各种渠道，利用灵活多样的方式，认真组织了对全体教师的校本培训，老师们踊跃参加，态度积极，通过培训老师们在师德师风 教育教学理念及教育教学方式上都有了很大的提高，效果显著，培训现已告一段落，学校培训考核方案如下 一 参加学习情况 15分 ...
年保康一中校本培训规划
保康一中2018 2019年校本培训规划。为适应新高考 落实新课程标准，全面迎战新高考备考，加强和改进校本研修工作，提高教师继续教育的针对性 实效性和系统性，发挥校本研修在提高教师课堂教学实践能力和教师专业素养中的重要价值，促进教师专业化成长，结合我校实际，特制定本方案 一 工作目标。1 开展校本研...