2011届毕业班期末调研考试成绩分析。
光山县南向店一中。
2023年2月12日）
2011届毕业班期末调研考试，我校按照县教研室统一安排，严格要求，认真组织，充分利用学校会议室、多**教室，实现了学生单人单桌考试，考试成绩真实的，全面反映了本届毕业班学生情况。现将本次调研考试成绩作如下分析，同时汇报下阶段毕业班工作打算：
一、期末调研考试成绩分析。
表。一、各科一分两率在全县的位次。
注：全县名次中的+或-表示与上次比较，名次上升或下降。
表一表明：①本次我校人均总分位居全县第25名，较第一次调研考试下降5个位；②学科人均分语文居全县第10位，上升7个位次，物理上升7个位次，化学上升4个位次，其余学科都有所下降，其中历史下降14位，政治下降9位，数学下降7位；③除语文人均分略高于全县外，其余学科均低于全县人均分，其中英语低于全县14.85分、数学低10.
5分；④人均总分382.0分，与全县人均总分相差42.08分，差距很大；⑤英语、政治、化学、历史及格率处于20位以后；除语文高分率位于第3位，其余均在12位以后。
⑥“一分两率”与全县差超过10的学科较多，其中人均分数学、英语差.85；及格率英语、物理、化学、历史分别差.35；高分率数学、英语、政治分别差.
55。表二：各分数段所占比例比较表（33所公立学校）
注：“全县人数”指公立学校人数，“全县累计”栏前数字为公立学校，后数字为所有学校，“全县进线比例”是公立学校进线人数比）
表二表明：①本次考试我校500分以上28人，绝对人数位于全县公立学校第十四位，490分以上有41人，最高分571分；②各分数段均低于全县进线率，410至460学生比例均低于全县10个百分点左右；③ 400分以下学生比例比全县平均值高8.08个百分点，学困生面非常大，特别是360分以下达86人，占参考人数比例为38.
22%。
表三：各班一分两率与全县比较。
表四：各班分数段比较表。
从以上表三看：①人均总分。
三、四班与一班有近20多的差距；②各班学科人均分差别也比较大，部分学科人均分及格率实在太低。从表四看：360分以下。
一、三、四班都在近30人。
本次考试与上第一次比较，高分层人数增多，500分以上的28人，净增13人；低分层人数减少，比例下降了10.32个百分点，完成了上次制定的主要目标任务。
二、下阶段毕业班工作打算。
1、认真进行质量分析，制定详尽的教学计划：
①各教师对期末考试要认真分析，既要找出问题，又要制订改进措施并写好学科质量分析材料上交；按照整体要求，及早结束新课，为一轮复习赢得时间；制定科学而有实效的一轮复习计划；②学校和班级大力营造备考气氛，班级以班主任为主的整体分析，要能激励先进，鞭策后进，出好班级板报，大力表扬进步学生；③学生自我分析，并写好调研考试反思，提出期末调研考试奋斗目标；④召开优秀学生备考会议，提出要求，认真填写“优秀学生备考计划”，激励学生不断进取；⑤召开学困生座谈会，调查学困生思想状况，分析原因，帮助其树立信心，找到提高学习效率的办法；⑥组织教师召开质量分析会，传达县会议精神，总结经验教训，研讨下步方案；⑦各班制订切实可行的转差计划。
2、明确复习时间，增强复习效果：
一轮复习安排：3月下旬至5月中旬，约九周时间；②把握《课标》研究试题。围绕中招考点，突出复习的针对性和实效性；③加强集体备课，打好整体战，聚集体智慧取长补短；④科学正确有效地使用《复习学案》，灵活处理；做到知识店过，题题过关，节节过关，不留死角；⑤加强信息搜集与整合，充分利用有限的复习资料，提高复习效率；⑥结合学习永威经验，推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，内化“四清”，一切从学生实际出发，一切为了中招，提高复习效果；⑦抓两头，促中间，九（2）班要切实在培优上下功夫，确保优生更优，尖子出生更突出，争取在五科联赛中有更优异的成绩；一三四班在转差上想办法，争取利用一轮复习，低起点，小步子，让基础差的学生在学习中尝到进步的甜头，看到进步的希望。
⑧规范课堂教学，重视复习的方法，技巧，重视培养应试技巧，扎实开展实验教学，提高学生实际操作技能，全方位关注学生发展。
3、加强教学过程管理，用好激励机制：
中招备考组和教导处要明确分工和责任，积极备考科学备考，包班要深处班级、课堂，通过听课评课座谈，要帮助班级，老师和学生的实际问题，周周要落实备考工作；②以学永威经验为契机，要求教师认真搞好课堂教学，保证每一节课确有实效。教师的整个教学过程要符合学校教学常规管理要求（包括教案、作业批改、课堂教学、自习辅导、考试评价等）。③认真落实目管生管理工作。
各班要结合本次调研考试成绩，确定目管生分配给各教师，对目管生要一包到底，跟踪到底。④进一步细化学校要求和中招目标，增强教师的紧迫感与责任意识，学校全方位保障教学工作需要，严格按照考评方案，落实奖惩制度，激励教师认真备考；⑤加强双休日管理，充分利用双休日培优转差；⑥加强教学常规管理，严格监控教学过程，继续实行定期与不定期检查制度，检查结果周通报并纳入教师量化考评。
4、加强学生管理，积极营造备考气氛：
学校利用标语、广播和倒计时牌，渲染备考气氛，激发学生斗志；继续召开学生备考会和学困生鼓劲会；利用春季招生时机做好思想工作，控辍保学，提高中招直升率；②政教处要以班级与学生管理为主要任务，采取多种途径，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等**，广泛深入的对学生进行理想前途教育、思想行为教育、学习重要性教育等，进一步明确班主任是班级和学生管理的第一责任人，加强家校联系，多与学生及家长交流沟通，共同解决学生思想问题。课任教师密切配合，共同营造良好校风、班风与学风。教导处要认真搞好教学日常管理工作，落实各项管理规定；③包班领导要切实负责，加强与班主任和学生的沟通与联系，积极协助班主任解决班级存在的问题。
④加强领导深入课堂听课制度，随时了解教师的上课情况，包组领导要切实对本学科教学质量负起责任。
2023年小学语文毕业班期末试卷
学校班级 座号 姓名。满分 70分完卷时间 60分钟 友情提醒 同学们，请相信自己，沉着答题，尽量保持卷面整洁，把字写工整 美观！2分 一 下列每组词语中都有一个加点字的注音是错误的，请选填序号。2分 蕴 y n 含 b.纤 qi n 夫 c.慷慨 k i d.蹒 m n 跚 一缕 l b.要 y ...
2023年全县小学数学毕业班期末统考
2008年全县小学数学毕业班期末统考，我校数学连续第三年居首，我班全校第一，及格率 优秀率 综合指数，比平均水平高出一大截，这着实让我欣慰，也让同学们兴奋不已，我们的努力拼搏没有白费，我们终于再次实现了 第一 的梦！记得在二中考试时，同年级的数学老师第一时间找到了试卷，都抢着看有什么题，我却在旁边看...
2023年秋季学期毕业班期末成绩分析
本次月考在中心校领导的大力支持下，通过我校班科任教师的努力已接近尾声。今天我收集所有考试信息资料对各学科成绩进行详细系统分析如下 一 我校现有九年级和中心校六年级教学班全部参加本次测试，从整体看有成绩相对好，但最突出的是我校 成绩最优，较差的即 薄弱科目 有 这些科目提高幅度很小。成绩的优劣存在许多...