2019届毕业班工作计划

发布 2023-06-12 08:13:28 阅读 1984

xxx小学2012届毕业班工作计划。

一、基本情况。

我校现有1个毕业班,毕业生23人。在五年级下学期末统测中,语文总分1982.2:

,平均分82.59:,名列全镇同年级第8名,及格人数22人,及格率91.

67%,80分以上优生16人,优生率66.67%,最高分99分,最低11分;数学总分2123.4;平均分88.

48;名列全镇第3名;及格人数24人,及格率100%;优生19人,优生率79.17%;最高分99分,最低分71.5分。

二、指导思想。

结合xxx小学的实际,以 “****”重要思想和“学习实践科学发展观”为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,坚持教育“三个面向”,以加强教学常规管理为手段,以减负提质为目的,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高教育教学质量。教学质量是学校的生命线,为了进一步加强对毕业班的教育教学质量管理,特制定本我校2012届毕业班工作计划。

二、毕业班工作总的思路。

1、以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,分段要求,狠抓重点,狠抓落实,追求发展。

2、树立一个观念:毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学管理,盯住毕业班,抓好毕业班,向毕业班要质量,求形象。

3、强化一种意识:服务意识,质量意识。

4、坚持一个原则:提高优生质量、抓住差生不放。

5、养成良好的习惯:班主任协调好科任教师,学生之间的关系,强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班教师会、家长会,齐心协力,做到劲往一处使、心往一处想,提高学生的成绩。

三、工作目标。

一)基础目标:

1、全校师生中无安全事故发生。

2、语文、数学的平均分不低于五年级下学期所取得分数。

二)奋斗目标。

1、语文学科考绩在全镇内居第5位以内,数学学科考绩在全镇内居第3位以内。

2、六年级综合考核居全镇排中上游。

3、我校毕业班(上年五年级)两极分化严重,且优生较少,后进生面大,本学年狠抓后进生的扶差工作,并做好培优工作扩大优生面,争取实现及格率100%,学生均衡发展,教学质量稳步提高。

四、毕业班工作重点。

毕业班工作是学校重点之重,是其它班级学习的楷模。所以要有计划、有步骤地安排毕业班教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,要抓“两头”(优生、后进生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。

加强语、数学科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量。此外,结合我校毕业班的实际,学生成绩两极分化的问题一直困扰着我们,所以本期,抓后进生的扶差工作将是我校教学工作的重点之重。

五、毕业班工作主要内容。

一)健全组织,明确职责。

为切实抓好毕业班工作,成立以胡学勇校长为组长,胡**为副组长,教研组李涛、周玉仙、毕业班两位教师为成员的毕业班工作小组。对小组的每个成员具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。

二)重视毕业班学生的思想教育工作。

毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。

1、利用班队课、文体课,组织毕业班学生认真学习学校的各种规章制度,学习班规;结合教学内容,重视课堂教学中德育的渗透。组织学生开展主题活动,教育学生爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习;开展组与组、班与班之间的各种比赛活动,增强紧迫感、使命感,强化教育效果,使之变为自觉行动。

2、开展好毕业班学生心理健康教育,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有宽容心,克服心理偏见,宽容学生过错,忍让学生“挑衅”,不将私怨发泄给学生,不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系,师生之间情真意切,心心相印。

3、抓好毕业班学生的养成教育,让其养成良好的行为和学习习惯。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持久之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。

通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

4、强化“家教”工作。家庭教育工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。所以我校会组织毕业班老师进行家访工作,通过多种的形式去了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,了解学生的在家情况,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。

学校计划期中和期末各召开家长会1次,每学期家访8次,与家长经常保持**联系。向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题,指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之,学校、家庭要加强沟通,增进了解,协同努力教育好学生。

三)狠抓毕业班教学常规工作。

学校领导不定时地检查毕业班教师的备课、上课、批改作业、培优帮扶等情况,并对发现的问题及时处理,及时与教师进行面对面的交谈、**,形成共识。

毕业班首先要分析上学期情况,作好三个计划,并且要在计划执行过程中,根据实际不断完善补充:一是教学工作计划;二是掊优帮扶计划;三是复习工作计划。

定期进行月考达标和单元过关测试,做好知识的诊测补偿,定期落实培优帮扶工作,不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。因此要做好以下工作:

1、认真备课。毕业班的新授课,要求老师一定遵照学校要求的“六认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则,结合本班学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,以便集中精力组织全面复习。

要加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握新课程标准的要求,深钻教材。这样的活动周周进行,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。

对课堂教学的基本要求是: ①课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。 ②讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。

③用普通话教学,注重教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力。 ④板书工整,排列清楚,能体现讲课的重点和思路。

2、认真上课。切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松,每个层次的学生都学有所得。

为确保课堂教学质量,学校教研组采取“推门”听课,跟班听课等形式,对教师进行课堂监督和测评,在教学研究上进行具体的磋商和指导,提高教师的教学研究能力。另一方面要采取听一节课,查一次备课笔记,看一组作业批改,听一听学生意见等手段,有效地促进教师“五认真”的到位落实。

3、认真批改作业。按课标要求,结合学生实际,精心设计作业,分层布置,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生。辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。

对学困生采取集体辅导与个别辅导相结合,充分发挥以优带差的“一帮一”作用。重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真进行检测。检测要严密组织,严格要求,精心安排。平时检测、单元考试、综合性检测,从出题,进行检测、阅卷、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

6、认真抓好复习。毕业班的教学,特别是复习是至关重要的一环。要求我们的老师一定要忠于课标,忠于教材,指导复习。

首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据课标,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。让教师明确巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是毕业班开展复习工作的主要目的。所以要把握复习的基本策略,我校认为:

巩固知识,以练为主;整理知识,学生为主;查漏补缺,调查为先;发展提高,思维为先。

四)开好“三会”,促进全面发展。

1)召开毕业班教师座谈会(期初、期中、期末)。定期召开毕业班教师座谈交流会。共同讨论毕业班的教育教学工作,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议。

2)开毕业班学生座谈会(期初、期中)。及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。

3)召开家长会(期初、期中)。学生的教育离不开一个良好的家庭环境,学校每学期至少召开一次毕业班学生家长会。通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境,促进学生全面发展,提升我校的教学质量和社会效应。

五)其它工作。

1、注重语、数学科相互协调,学校希望两位教师都为毕业班学生的减负多提建议,献一份爱心,办一件好事,出一份力量。家庭作业按学校要求布置,课堂作业适度适量,每月学校要定期检查和抽查。

2、注意学生劳逸结合,保证各种文娱活动的开展。

3、加强安全教育。

相信,在中心校领导班子的指导下,在毕业班师生的努力下,我校的毕业班成绩一定会迈上新的台阶,争取更好的成绩!

xxx小学。

二○一一年九月。

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