阿栗小学2010级毕业班工作计划。
毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对提高我校教育教学质量，促进我校发展，整体推进素质教育，培养新世纪有素质的人才具有重要意义。
一、班级基本情况：从思想品质和学习状况两方面来看，呈现两种极端的现象：好的极好，差的极差；男学生成绩普遍比女同学学习自觉性和主动性都差。
二，毕业班工作思路：鼓励优生，狠抓中等，不放差生。
三、组织领导：由徐永胜，王国琴组成2017级毕业班工作领导小组，陈金富具体负责毕业班工作。
四、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班的教学质量。
四、工作内容：
一）开好家长会，强化家教工作。本学期以分批分批形式，开好家长会。家长会上向家长详细通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作，在业余时间进行家访，不时加强家校之间的联系。
总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。
二）教学工作。
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
1、认真备课。
毕业班的新授课，老师一定遵照学校要求，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。写好复习计划。
对课堂教学的基本要求是：
课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
提倡用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
2、认真上课。
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。
学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取随堂听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“六认真”的到位落实。
3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。
首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
三）其它工作。
1、注重各科协调，争取科任老师的支持，获得更多时间给学生狗查缺补漏。同时也要注意家庭作业的适量布置。
2、注意学生劳逸结合，不放松体育活动的参与。
3、按时完成教学进度，注意目标的达成按时对学生进行检测。
4、认真总结上届毕业班工作经验，寻找应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。
5、认真做好4次月测工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。
小学毕业班工作计划
平昌县望京小学。2011届小学毕业班工作计划及考核方案。为全面推行素质教育，加强毕业班管理，促进我校毕业班工作可持续性发展，挽回近年质量滑坡的负面影响，根据我校实际，本着从实际出发，以激励手段促质量回升的主导思想，特制定小学毕业班工作计划。一 指导思想及总体目标。向管理要质量，向过程要效益，以效益促...
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2 狠抓常规，注重计划。学校领导不定时的检查毕业教师的备课 上课 批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈 形成共识。毕业班首先要分析上学期情况，作好四个计划 一是教学工作计划 二是后进生转化计划 三是复习工作计划 四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充。有效实施分层教...
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2 强化纪律教育，加强班级管理。班主任要充分利用班队活动课引导学生遵守校纪班规，将主要精力用于复习迎考，激发班集体的斗志，增强班级的凝聚力和向心力 班科教师也要积极配合班主任搞好班级管理，发现异常情况要及时跟班主任通气。3 任课教师与学生 结对子 实行 人盯人 战术，人人争当德育工作者。各班都确定了...